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近現代で検索した結果:105件
教科書で紹介されている小西正雄氏によれば、社会科の授業は、すでにあるものを学ばせようとする「従来型」と近未来を志向する「提案型」に分けられるという。 ... 中学校社会科及び高等学校公民科の学習対象は、人間の行動を含めた社会的事象であり、中心は<...
中国では、中学の近現代史教科書は約四分の一が抗日戦争について書かれています。日本による侵略の象徴として、中国で最も詳しく教えられているのが一九三七年の「南京大虐..
現役中学校教師 玉川大学提出 小学校免許取得用 合格論文
上代、中古、中世、近世、近・現代と文学の時代が5つに分かれている。政権の担い手と文学の担い手が結びついている。また、日本文学は、政治・経済の中心から離れた地方にもある。
存在し、西洋近代への国家としての対応も一様ではないが、ここでは、イスラーム文明から抜け出て、ヨーロッパ文明という別の文明へ移行することを目指し、そのためにさまざまな問題を抱えるに至ったトルコという国の近現代...
1.はじめに 近現代の国際関係を説明する理論には、様々なものがある。
※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。 課題 1~15章を通じて学んだなかからテーマ(作家、作品、事象など)をふたつ選び、それぞれの特質と相互の比較・関連について、あわせて1200字程度で述べてください。...
プラトンのイデア=「(美の)永遠普遍の本質」,カントのイデア=「徳の原型」 2,3西洋の教育重要事項(古代~中世/ルネサンス~近現代) ●古代ギリシア:都市国家ポリス=スパルタ&アテナイ(紀元前4,5世紀...
音楽様式、時代背景などから「バロック時代」「古典派時代」「ロマン派時代」「近現代」に分類される。各時代の特徴、代表的な作曲家、保育・教育等の現場でのクラシック音楽の活用を考察したい。
日本近現代文学史1 平成二十年 -- 『藤村詩集にみる実世界とのかかわりと詩のモチーフ』 〈はじめに〉 詩人としての島崎藤村は、『若菜集』(明治三〇年八月)の刊行から、『一葉舟』(三一年六月)、『夏草』...
その後、二つの世界大戦を通じて、機関銃や戦闘機、毒ガス、化学兵器などの戦争を中心とした科学技術の発展や、映画やラジオなどの大衆文化の形成による生活様式の変化をもたらしたことでも分かるように、中世と近現代...
近現代の教授・学習理論には、ブルーナーの「発見学習」、デューイの提唱する「問題解決学習」、スキナーによる「プログラム学習」、フィリップスの「バズ学習」などがある。