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認知発達で検索した結果:646件
また、近視力や動体視力、奥行き知覚やコントラスト感度といった視覚機能や、聴覚機能、味覚・嗅覚機能、認知機能も低下する。さらに加齢による脳の病的変化や慢性疾患への罹患の影響も大きい。 ... 1、老年期の定義と発達...
「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 ... 教育は、発達しつつある児童や青年を
愛着障害が生じる状況は、養育者が得られない場合や子どもが自閉症などの発達障害で愛着関係の成立のための認知能力が弱い場合、子どもに問題はなく養育者と生活を送っているのに母性刺激が不適切で、極度に不足または ... ...
これらは構造化された環境で認知発達を促す訓練を提供することに基づいている。そのため、自閉症を持つ当事者が学習活動や日常生活において見通しを持ち、安定した状況の中で自ら学習活動に..
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 【レポート本 文】 ピアジェは、子どもの認知発達を大きく 4 つの時期に区分した。 ... <教育心理学(PA2030) _...
最も一般的な要因は脳の成長と発達が何らかの原因によって障害されることです。しかし精神遅滞の原因が特定できるのは、軽度の発達遅滞の人の約3分の1、中等度から重度の人の約3分の2程度です。 ... 重い精神遅滞のある...
また、見えるところに目がいきがちであり、認知面は気が付きにくいことがある。早い時期からの認知面の指導.. ... 参考文献 『障害特性の理解と発達援助 第2版』 昇地勝人・蘭香代
障害児教育概論2 PA2150 1単位目と2単位目レポートセット ●1単位目:1.知的障害及び知的障害を伴う非高機能自閉症の認知・心理特性とそれらを踏まえた指導上の工夫について述べよ。 ... (テキスト第18章参照) ○1単位目 1.知的障害は...
・問題解決は思考錯誤と見通しという2つの考えの対立ではなく、実際にどのような問題解決行動が起こるかは、問題状況・問題の種類・動物の種・過去経験・発達水準などの諸条件に規定される。 ... ①学習理論の中で、条件付け理論、認知...
個人差とは、児童の知能や学力、学習スピード、認知スタイル、学習スタイル、特殊能力、パーソナリティ特性等があり、 一つ一つの特性の全てにわたって、個人の中で一様の発達を遂げているものはない。
学習指導要領に示されている各学年の3項目の目標は、指導内容と児童の発達段階を考慮して、観点別に示したものになっている。 ... 具体的には、①理解(認知)に関する目標、②態度(情意)に関する目標、③能力(観察・資料活用、社会的思考力・判断力)に関する目標によって構成されている。...
次に、学習・教授では、学習過程及びこれに関連する認知、思考、記憶等の働きを研究する。また、測定・評価では、知能や性格特性の測定及び学力の評価などを研究する。 ... まず、発達では、乳児期から老年期までの各...