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認知発達で検索した結果:645件
課題は、「発達障害について概説した上で、「発達障害の強み」について述べ、強みから発達障害を見直すことに対する私見を述べなさい」です。
こうした認知の発達と密接な関係にあるのが言語の発達である。 乳児期にあらわれる言語的現象は、生後3~4ヶ月頃から聞かれる喃語であるが、6ヶ月頃になると、音を模倣したり.. ...
脳機能不全が表象機能不全となり、認知・情緒・記憶・言語・運動・対人などの領域に障害のない人とは違った特徴が現れる。 ... 現在の国際的な診断基準DSM‐Ⅳでは、自閉症は「自閉性障害」と呼ばれ、「広汎性発達障害」...
対人的相互反応の質的障害 コミュニケーションの質的障害 興味や活動が限局的であり、反復的で常同的様式 自閉症には認知発達に大きな個人差がある。 ... 現在では、自閉症は、脳障害に基づく発達
〈課題1〉 ピアジェは人間の思考(認知)の発達段階を観察し、ものの見方や捉え方の枠組をシェマとし、同化(自分がすでに持っているシェマに合うように情報を変化させて自分の内部に取り入れる働き)と調節(既存 ... ...
身体の成熟等の生物的課題、個人的な認知・価値判断等の精神的課題、躾等の社会的課題が含まれている。健全かつ幸福に生きて行くための条件として、それらを一つひとつ達成していくことが必要となる。 ... 発達心理学Ⅱ 青...
学習障害とは認知や学習に障害があるもので、基本的に知的発達の遅れはないが、聞く、話す、書く、読む、計算する、推論するなどの特定の領域の能力が著しく遅れて、用いることが巧くない為に困難を示すものである。 ... <...
これらの 3 要素は、状況を認知して向社会的行動を起こす際の媒介要因であり、動機づ けとなる。 ... ③共感性は、他者の感情あるいは他者のおかれている状況を認知して,それと一致しない までも同じ方向の感情を共有...
「感覚運動期」は生後2歳くらいまでの時期を示し、この時期ではまだ言葉も十分発達しておらず、象徴・記号等の心的表象を介さないため、感覚器と運動能力を供応させて外部環境を認知・把握して情報を獲得し、外界の存在 ......
言葉が発達したために人間は他人の意志を認知し、複雑な情報を共有することができるようになり、その結果としてこれほどまでに高度な社会性を持つようになったのである。 ... この時期の乳児は泣くという自発的なコミュニケーションだけでなく、言語音に対する高い認知能力を持っている。...
)を発達させてきた。 ... むしろ、種々の認知的偏りや誤謬を引き起こすリスクを伴っている。本実験では、調整と係留のヒューリスティックを取り上げ、実験参加者の判断が偶然設定された初期値に影響されて係留効果(.. ...
自閉性障害の中でも全般的知的発達の遅れのないものを「高機能自閉症」と呼ぶ。 さらに、この中で言語や認知の発達の明らかな遅れが見られなかった場合は、「アスペルガー障害」と呼ばれる。