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視覚的情報で検索した結果:169件
また「日本夕陽百選」に選ばれるほど幻想的な日没の景色は非常に有名であり、全国から夕陽を見に、この島根の地に足を運ぶ。 ... 「宍道湖七珍」とは、宍道湖で獲れる代表的な7種の魚介類(スズキ、モロゲエビ、ウナギ、ワカサギ、シラウオ、コイ、シジミ)のことを指す。...
語句の意味が分かり、他者に伝える目的を持って書き写すことができる (思考力・判断力・表現力等) ・メニューについてまとまりのある話を聞いたり質問したりして、感想を伝え合おうとする ・メニューにある視覚情報 ....
それは、聴覚、視覚、嗅覚などにより認識していると考えられている。 ... また、生後8ヶ月~9ヶ月までには、特定の人に対する記憶を蓄積し、見知らぬ人に対する恐れを表現するなど自らの記憶に基づいた情報を再生する能力...
今回は古典的条件付けとオペラント条件付けをキーワードに学習についての内容を以下に述べていきたい。 2.古典的条件づけとは 食物を口に含むと唾液が出る(視覚的
を実感してもらい、モニタリングを行い視覚的に掲示し息切れが少ないことを伝える)を用いて自己効力感の向上を図る。 ... ③ 成功体験(少しでもできたことを褒める)、代理的経験(他
一般には視覚的な情報がより入りやすいという特徴がある。 ... その特徴的な障害とは、 ①社会性の障害(対人的
サーストンの7因子の1つ目は、P因子(知覚速度)であり、知覚的弁別や視覚的鋭敏さに関する能力である。 ... これは、各感覚器官への刺激を通じて得た情報
中枢・処理機能の障害としては、視覚障害や聴覚障害、言語障害である。 ... 二つ目は、障害の発生の時期、特に発達初期の障害は生体機能の多面的かつ異質的な障害をもたらすことである。
現代における教員は、グローバル化や情報化、少子化などの社会の変化の中で様々な課題に直面し、学校教育の活動において最新の専門的知識や指導技術などを絶え間なく身につけていくことが重要とされている。 ... 子どもの興...
この視覚情報と運動の結びつきを強める学習を、知覚運動学習という。知覚運動学習において、以前に学習したことが、後の学習に何らかの影響を与えることが知られている。 ... 心理基礎実験 -鏡映描写- ...
大脳には視覚や聴覚などの感覚機能をつかさどる感覚野と、運動をつかさどる運動野、これらのいずれにも属さない連合野とがある。 ... 代表的な障害の具体例としては、行動を抑制したり別の行動に移ったりすることが困難にな...
例えば、乳児は対象物を何でも手に取ったり、口に運んでしまう特性があるが、これは視覚だ.. ... 「感覚運動期」は生後2歳くらいまでの時期を示し、この時期ではまだ言葉も十分発達しておらず、象徴・記号等の心的表象を介さないため、感覚器と運動能力を供...