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要領で検索した結果:1,276件
「算数科の目標について研究せよ。」 「教育評価について研究せよ。」
佛教大学通信教育 Z1105 学校教育課程論 第1設題「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」 B評点レポートです。参考として学習にお役立てください。...
「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。 教材としての「やまなし」 「やまなし」という作品は、実際にテキストにもあるように、作品の一節に使われている言葉から「初めて聞いたんだけど、何か体の中ではもう知っていたかのような、不思...
「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。」 教育課程の概念は一般に、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時間数との関連において総合的に組織した学校の教育計画であ...
2011年度の課題、評価Aのレポートです。
【参考文献】 ・海老江康二『道徳教育の研究』(聖徳大学通信教育部 2002.4.1) ・文部科学省『小学校学習指導要領 道徳』(東洋館出版社 2008.8.31) ・文部科学省『中学校学習指導要領 道徳』(日本文教出版 2008.9.25)...
3 わが国の子どもの学習意欲を高めるために、どのような授業づくりをしたらよいかをテキストの内容をふまえながら述べよ。6月午前 7月午前 p56~ 新教育課程では次の4つの学力をバランスよく育てる事が大切であると言われている。 まず1つめは、「基礎的な学力A」で、これは「読み、...
2017年度対応 合格済み 高評価 佛大通信
佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1114学校教育課程論(中・高)のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。 ・学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀...
PB2100 初等教育課程論 1単位目 課題① 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 課題② 『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂示された教育課程の特徴についてまとめてください。 2単位目(以下3問...
<課題> これまでの学習指導要領がどのように変化してきたのかを、①公表された時代の背景、②学習指導要領の特色、③その効果と課題について論じなさい。 ※29年度課題 <批評> 追記予定
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