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第2説題で検索した結果:67件
教育史第一設問 ルソーの教育思想について述べよ。 ルソーの教育思想の最大の特徴は、「自然主義」ないし「消極教育」である。 ... ところがルソーは、年齢の区切りを明示していないし、1期、2期、3期をみな「子どもの時期」と呼び、特別な呼称をつけていない。...
文語文法の動詞の活用の仕方による分類では、四段活用、上二段活用、下二段活用、上一段活用、下一段活用、カ行変格活用、サ行変格活用、ナ行変格活用、ラ行変格活用の9つに分類され、さらに四段、上二
まず、この教育論の根底にある概念として、タブラ・ラサ説より説明する。タブラ・ラサとはラテン語で、「磨いた板」という意味で、和訳としては「精神白紙説」と言われる概念である。
1 第 1 課 題 P0 5 9 ① 査 定 面 接 と は 何 か 。 ... ② テ ス ト バ ッ テ リ ー と は 何 か 。 さ ら に そ の 重 要 性 に
しかし、PISAにおいてフィンランドは、授業時間は日本より少なく、週休二日制であることから、「ゆとり教育」が学力低下を引き起こしている根本的な原因であるとは言えないのである。しかし、..
「テキストの第六章第二節『平家物語』の「敦盛の最期」について、①本文全体を口語で百字以内に要約する、②その上で、「敦盛の最期」の教材価値を具体的
中学校1年生の3学期に学習されている文学教材『トロッコ』(芥川龍之介)を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。 芥川龍之介『トロッコ』には少年良平の、トロッコに対する強い憧れと、その挫折からくる苦い思いが優れた描写力で描かれているといえる。 主人公良平の八歳と...
この主人公の憧れは二人..
知識基盤社会の特長として、①知識には国境がなく、グローバル化が一層進む②知識は日進月歩であり、競争と技術革新が絶え間なく生まれる③知識の進展は旧来のパラダイムの転換を伴うことが多く、幅広い知識と柔軟な思考力...
2、症状 シナプスの伝達効率の異常が生じていたり、シナプス間隙で神経伝達物質のうちの興奮性のものの放出亢進や、抑制的に動くものの放出減少、神経の膜の異常などが生じているのではないかとされている。
第二課題 第一節題 営造物説も近代化論も、教師の資格や資質について論ずることなく組織論を展開しているし、教育権
①「分節される音を用いること」、②「言語記号.. ... そのうち最も特徴的であると考えられるものに、分節性、構造の二重性、恣意性、生産性などが存在する。 一方、人間以外でも同じ種の間で意思の疎通を図る方法を持つ動物がいることも分かっている。...