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第三学年で検索した結果:808件
造形遊びは従来までは第4学年までの範囲であった。しかし、学習指導要領の改訂に伴い第5学年、第6
②第2学年・第4学年・第6学年のいずれかを選択して,教材を設定し「書くこと」の指導案を作成する。(本時案は割愛) ③指導案作成に関して工夫したところを具体的に示す。
まず、学校行事が特別活動においてどのように位置付けられているかというと、小学校学習指導要領第6章2によれば、 学校行事の内容は「全校又は学年を単位として、学校生活に秩序と変化を与え、学校生活の充実と発展 ... ...
学習指導要領における生活科の3つの目標を示し、それぞれの目標について考察せよ。 生活科の学年目標は、教科目標をより具体的に示したものであり、第1学年及び、第2学年の目標が2学年共通で示されている。
従って、生活科の指導にあたっては、低学年での教育全体を視野に入れて、合科的、関連的な指導を進めていく必要がある。 ... 3つ目は、合科的に扱うことにより、指導の効果を高めることである。生活科の活動を、歌や踊...
「第 4 章 子どもの成長・発達と表現活動」を理解した上で、「前・図式期」にあたる子どもの絵2 点、「図式期」3 点、「脱・図式期」1 点を見つけて(解説参照)、その絵の全体または部分を、8 マス× 5 ... ...
◆2単位目課題 1.第3学年と第4学年の社会科の内容を整理し、前後の学年と
して記録向上を目指して学習に取組もうとする (関心・意欲・態度) ウ.短距離走の特性に応じた技能を身に付け,記録を向上させることができる エ.短距離走の特性をつかみ,学習内容を理解することができる 3 ...
(2)「変化と関係」領域における「変化の様子と表や式(第4学年)」の内容から 授業1時間(45分)の学習指導案を作成せよ。 ... (2023/9科目最終試験) 【参考文献】 「新しい教職教育講座 教科教育編③算数科教育」 原 清治 ミネルヴァ書房...
この単元は学習指導要領第3学年及び第4学年の内容の「(3)地域の人々にとって
『小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 ... 第3次 ごんの心情の変化を読み取る。 ●いたずらにつ
2008年3月告示された小学校学習指導要領における第4学年の目標は、第3学年