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第三学年で検索した結果:810件
そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。」
大阪芸術大学通信教育部の音楽科指導法Ⅱの合格レポートです。 課題:次の課題について、それぞれ学習指導案を作成しなさい。 (1)「日本の音・音楽」を題材とした学習指導案の作成 (2)「創作指導」を題材にした学習指導案の作成 (1)と(2)両方入っています。...
科目コード08815「(教科)生活」第2分冊 小学校学習指導要領解説総則編に「低学年では特に生活科を中核として合科的・関連的な指導の工夫と進め、指導の効果を一層高めるようにする必要がある。 ... 特に...
本題材は,学習指導要領第2学年A「表現」(4)ア「リズム遊びやふし遊びなどを楽しみ,簡単なリズムをつくって表現すること。」 ... 第2学年2
そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元についての指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。」
そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。
音楽科教育法 学習指導案 2024年 スクーリング 佛教大学通信 93点 レポート学習の参考にご活用ください。
そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。』
そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。
音楽科教育法 学習指導案 2024年 スクーリング 佛教大学通信 90点 レポート学習の参考にご活用ください。
そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。
対象学年は第3学年とし、題材は「紙粘土を使って世界で一つだけのペン立てをつくろう!」とする。 ... 『表現の内容「感じたことや想像したことを絵や立体に表す」で、対象学年と題材を決め、具体的な展開例をもとに、「その子なりの多様な表現を保証する」教師の支援について述べよ。』 ...