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第三学年で検索した結果:810件
3.「歌唱共通教材」とは何ですか。40字以内で説明しなさい。
リポート課題 第1設題 3200字 子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を解説せよ。 ... ③ 自然を愛する心情や主体的に問題解決しようとする態度を養う。これらを踏まえたうえで、「地域の自然」を教材化する必要性を述べていく。...
第三学年社会科指導案 単元 ペットボトルのゆくえ 目標 ペットボトルが資源として再利用されていることを知り、自分たちの暮らしぺttpボトルとの関係に関心を持つ。 ...
道徳学習指導案 第3学年5組(男子16名 女子15名) 指導者 ○○×× 1.主題名 日本の伝統文化を体験しよう 2.主題設定の理由 本主題は、指導内容4-(
2.第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通していくつかの大単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想
そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童
社会科学習指導案 1.日時 平成 31 年 7 月 31 日(水) 第 1 校時 2. 学年 第 3 学年 1 組 20 名 3.
そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、
その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を図ること。また、以下のキーワードを必ず取
小学校学習指導要領図画工作編において、第5学年及び第6学年の目標に「(1)創造的に表現したり鑑賞したりする態度を育てるとともに、つくりだす喜びを
目標の実現には、第1・2学年、第3・4学年、第5・6学年、に分け、児童の段階
内容「 日常の食事と調理の基礎」の学習を中心に、「 消費生活と環境」「 家族と家庭生活」、そして社会科の第3・4学年、内容(3)「良好な生活環境」及び第