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第一次集団で検索した結果:200件
学年を特定して「生活」の単元を、一つ具体的に作成せよ 1 単元と内容について 第1学年、「学校と生活」から単元名「がっこうをたんけんしよう」を例に記す。 ... 子どもたち
それは、生徒指導が、学校教育の全般にわたって、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が、生徒の一人一人にとっても、また学級や学年、更に学校全体といった様々な集団
そのため、幼児同士の相互作用が幼児の発達を促すため、教師は幼児の個性や発達の特性を活かす様な集団を形成していく必要がある。 幼稚園教育要領の言葉と環境においても文字について次のように記載されている。 ... (*...
特別活動という語は、第2次世界大戦後、日本の教育の民主化を指導したアメリカ合衆国から伝えられた語であり、始めは「特別教育活動」とされていた。 ... 572 明星大学 特別活動研究 1
教師の役割を次のように述べている。 (1)幼児の主体的な活動が確保されるよう幼児1人ひとりの行動の理解と予想に基づき、計画的に環境を構成する。 ... (事例は、実践場所・年齢・
『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください』 第1章 はじめに 本来「教員」とは、近代の学校を職場として資格を持った人が社会 ......
07826 教育社会学 第1分冊 教育社会学 教育学の一分野。教育自称を社会的な手法を用いて明らかにする。教育学と社会学の中間に位置をするもの。 教育とは、全身や改良を目指す
その内容は、学習指導要領の第6章で「学級活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、諸問題を解決しようとする自主的、実践的な態度や健全な生活態度 ... ...
保育原理Ⅱ 設題① 保育所と幼稚園の制度上の相違点や共通点について、まとめて示しなさい。 幼稚園と保育所は幼児期の集団保育施設であるが、いくつかの相違点がある。 ... 幼稚園・保育所とそれぞれの目的は...
まだヒトの集団性から考えると、現代社会の貧困、戦争、公害などについても役に立つと思われている。
原理については次の4点が挙げられ、①自己指導の助成のための方法原理、②集団指導の方法原理、③援助・指導の仕方に関する原理、④組織・運営の原理、である。 ... 第
前文において、家族とは自然的な社会の基礎集団として位置づけ、7条1項と9条で子どもの利益のために活動する権利を第一次的に親に与えると同時にその義務を課している。