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社会適応で検索した結果:988件
適応とは、生物学的な「順応」に加えて、家庭や学校、職場、地域などの社会的な環境に対して、心理的、文化的な適応を意味する。 ... 適応・不
仮釈放と保護観察は、更生保護制度の中でも中核をなしており、犯罪や非行を犯した者が、社会に適応し社会の一員として復帰し、生活を営んでいくことができるか、それとも社会
子どもは、家庭を通じて社会に適応するための技術や知識を学びながら身につけていくのである。また、家族との関わりから自然と社会のルールも学んでいく。 ... 子どもがうまく
IVHポート挿入 (IVH:intravenous hyperalimentation) 目的 家庭で中心静脈栄養を行うことにより入院生活から解放し、家庭・社会復帰をも可能にし、また、患者・家族のquality ... of lifeを向上させる...
また、特別活動の目標について「集団や社会の一員」と社会性を育成することが求められ、学級活動においても「学級や学校の生活への適応」が示されている。 ... Ⅰ はじめに 中学校
教室内で行われる説明、発問、板書、指示といった技術だけではなく、地球的視野に立って授業を展開する能力や、社会の変化に適応するための知識および技能が必要になってくる。 ... そして、変化の時代に適
言語知識の入手は、コミュニケーション上の必要性や社会的状況によって発生するもので、社会的要因と言語の適応状況との相関において、言語の多様性を研究する。 ... 生成過程を研究する
オグバーン 『社会変化論(1922)』 社会変動の要因を文化に求め、非物質文化の物質文化への適応に関して「文化的遅滞」の理論(テクノロジーの進展の早さに、倫理観や組織編制
人々などとの交わりを通じて社会に適応していく。 ... この社会化の過程において、子どもの世界は自己中心的なものから、より広い視野のものへと拡大されていく。 まず、家族とのかか
(発達障害児の心と行動 太田2008) アメリカ精神遅滞協会2002によると、知的障害(精神遅滞)は、知的機能および適応行動(概念的、社会的および実用的な適応スキルによって表さ
知的障害の定義は、2010年に米国知的・発達障害協会が公表したものでは「知的機能と適応行動(概念的、社会的および実用的な適応スキルで表わされる)の双方の明らかな制約によって特徴づ
次に、社会的動機である。社会的動機には、達成動機、親和動機、愛着動機などがある。最後に、自己実現動機である。マズローの考えた説で、マズローの5段階欲求階層説などがある。 二つ目に葛藤がある。 ... 『...