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社会科で検索した結果:2,380件
社会科の特質 子どもたちにとって、社会科とは習う事象を非常にイメージしにくく、言葉の意味や関係性を無視して文字だけを暗記するということが主になっ
しかし、実際には「社会科=暗記」という印象を持たれ、知識をただ暗記するだけの教科となってしまいがちである。社会科は常に変化する社
中学年になり「社会科」の科目がでてくるが、低学年では「生活科」という教科がある。 ... 中学年の社会科の内容
(「教育科学」「社会科教育」「ガイダンス」「613教室」「教材研究」「小三教育技術」「教育技術」「学級経営」「信濃教育」など)そのためなのか.. ... 上田の「新設社会
社会科授業の構築について改めて問われた今、私はそのように感じ始めたのである。 ... 今まで、社会科授業構築の基礎基本とはすなわち、子ども達の生活に基づく「もの・こと」を教材化することであると私は考えていた。...
明星大学通信教育 2013・2014年度 初等社会科教育法(小学校) 【PB2120】 1単位目 1.初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴に
小学校社会科の目標 小学校社会科の目標は、「社会生活についての理解を図り、わが国の国土と歴史に対する理解と愛
「中学校社会科公民の授業づくりと方法」を読み、中学校社会科公民 が持つ幅広い教育の可能性を感じると同時に、その難しさも再認識させられた。 ...
(1)社会科改訂の基本方針とそのポイント 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針は、各学校での実施状況をはじめ、これまで実施され
1.社会科授業の基本構造 (1)社会科教育の目標 社会科教育の本質的目標は、
本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。 ... このうち