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社会科の学習指導要領改定における特徴についてで検索した結果:7件
社会科は第二次世界大戦の結果、平和国家の建設、民主主義国家の建設をめざして新設された教科である。ここでは、社会科の学習
『社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい』 まず、社会科が
この改定された学習指導要領が実施されたのは平成四年であり、それまでの世代と大きく異なる点として、具体的な学習活
②学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。 ③学習指導要領を定める
(1)教科書のもつ機能(その系統性、特徴など)とは (2)70年代アメリカ教育界の「学校の人間化」とは 09.10 1.1958(昭和33)年以降の学習指導要領<
)の特徴について、①従来の学習指導要領と比較しながら説明し、②それらの特徴をもつ次期学習
最初の学習指導要領が制定されたのが1947年である。戦前の軍国主義から戦後の民主主義の定着を図ったこの時期の教育課程では経験主義の立場が採用され、教育家庭の社会<