教育方法学第２設題　合格レポートＡ判定　２０１６年度対応

新しい知識、情報、技術が政治、経済、文化をはじめ社会のあらゆる領域での活動の基盤として飛躍的に重要性を増す社会であると定義されている。知識基盤社会

ハヴィガーストの代名詞とも言える「発達課題」とは、身体的成熟、社会文化的圧力、個人の価値に基づき、人間の生涯の中で健全に成長していくために、成長の各年齢段階ごとに解決しなければならない課題である。 ... 幼児に...

アメリカ 発達 経済 社会 子ども 文化 課題 心理 学校

• 550 販売中
• 2013/02/12
• 閲覧(1,229)

• 
• lienface

[合格済み]国語　レポート1単位目

その他美的感覚や家族愛・郷土愛・日本の文化や伝 統等の社会的・文化的な価値に関わる感性や情緒等を自 らのものとして受け止め、社会が共有するために

明星 通信 環境 日本 情報 社会 文化 学校 国語 言語 言葉

• 550 販売中
• 2017/01/04
• 閲覧(1,231)

• 
• Campus777

Z1305 教科教育法地理歴史 第１、第２設題セット販売（B評価）

＜第１設題＞ 『学習指導要領における地理Bの内容（２）「現代世界の系統地理的考察」のエ「生活文化、民族・宗教」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある３つの社会科観・p.50にある「北方領土 ......

教科教育法地理歴史 Z1305 佛教大学 第１設題 第２設題

• 660 販売中
• 2013/05/09
• 閲覧(2,892)

• 
• RCat

「結婚式」という「結婚」の「儀式｣について

という事は、「結婚」をしていない男女のセックスは社会的に承認されていない性行為、いわゆる社会的に禁じられた行為となる。 ... しかし、タイの山岳地帯に住む先住民族やカンボジアの農村地帯の社会

私たちが社会の中で生きていくためには、自然とその環境にあわせて（順応）過ごしているものである。家庭や近隣、職場、特に学校現場といった社会的環境に対しては心理的・文化的「適応」が必要になってくる。

環境 子ども 社会 心理 学校 文化 障害 行動 目標

• 550 販売中
• 2009/06/01
• 閲覧(1,451)

• 
• yacchan0214

Z1306　教科教育法公民　第２設題　B判定

その中で、わが国の伝統や文化などに触れながら、それらを尊重する態度を養い、日本人にみられるものの見方・考え方の特質を知り、国際社会に生きる主体性のある日本人としての在り方生き方について考えることで、自己 ... ...

日本 経済 社会 倫理 文化 政治 国際 労働 資質

• 550 販売中
• 2012/07/24
• 閲覧(1,545)

• 
• sanjyushi001

平和と文化

平和と文化 ・はじめに 半年間にわたる「平和と文化」の講義の中で、講師の方々が「平和」をキーワードに、さまざまな話をしてくださった。現代社会には国外、国内を問わず、実に多くの問題

レポート 国際関係学 クルド人問題 移民問題 クルディスタン 周辺各国 現状

• 550 販売中
• 2006/01/12
• 閲覧(2,019)

• 
• thekitayon

小説ノート2

文化や娯楽を味わわなかったか。おまえよりも先に生まれて社会に出た人間たちが、税金を払い、科学や文化の発展に貢献したから、おまえという人間がここにいるんだ。違うか。

社会 文化 法律 人間 自然 世界 自分 行動 善悪

• 1,100 販売中
• 2010/05/23
• 閲覧(1,029)

• 
• left

社会科　小学校社会科の授業改善の視点について

新しい知識・情報・技術が政治や文化など社会のあらゆる領域での活動の基盤として重要性を増している。 ... 「小学校社会科の授業改善の視点について」 1.学習指導要領改訂の経緯

歴史 日本 社会 小学校 学校 文化 学習 学習指導要領 政治

• 770 販売中
• 2009/12/17
• 閲覧(1,365)

• 
• gacyapin