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社会教育法で検索した結果:2,191件
<社会・地理歴史科教育法 1(PE2130) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 次の①②のどちらかを選択し解答しなさい。 ... ※①を選択 ①1947 年の
「道徳教育の意義について」 道徳は人間相互の関係を律する社会規範であり、しかも社会規範である法や習慣とは異なり、個人の良心あるいは自己責任の意
第1章:同和教育のはじまり まず同和教育の始まりであるが、1947年に施行された日本国憲法の第十四条第一項の「すべての国民は法の下に平等であって、人種、信条、性別、
「治安維持法」の廃止、憲法の改正、地方自治の改革、いわゆる「普通選挙法」の改正、経済の改革、教育の自由主義化などあらゆる分野に及んだ。 ... 憲法においては、国民が「健康で文化
「社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい」 国定の教科書として「社会科」が設けられたのは、昭和22年、学校教育
<社会・地理歴史科教育法 1(PE2130) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 ①指導計画・ 学習指導案を作成する上での留意点について、評価の意義や観点と関連させて述
1.教育課程と学校図書館 1947 試案 1953 「学校図書館法」制定 1958 法的拘束力,教科カリキュラム的性格,「道徳」開設 1989 「新学力観」 1997 「学校図書館法
・我が国の伝統や文化に関する教育の充実させること。 ・諸外国の知識を習得すること。 ・社会が高度化・複雑化するなかで、社会に積極的に参加・参画し、課題を解決していく力を身につける
ルソーの自然主義教育、ヘルバルトの教授法、問題解決学習を取り上げて述べる。 ... 自由主義教育思想が登場するまで知識の流入に主眼がおかれ、思考法
教育課程の基準となる学習指導要領は、社会構造の変化とともにその時代に求められるニーズが盛り込まれ、変遷し現場に反映されてきた。 ... 学習指導要領は、各学校と各教科で実際に教えられる内容とその詳細について、...
そこで、学習指導要領の社会科の目標の一つである「国家、社会の発展に大きな働きをした先人の業績や優れた文化遺産について興味と関心と理解を深めるようにするとともに、わが国の歴史や伝統を大切にし、国を愛する心情 ......
個人としての良さを発揮しながら他者と強調し、より良い集団や社会を築くことができる社会性の発達をも目指している。 ... 5フリーターの増加がどのような社会的背景から生じるものかに