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相談で検索した結果:1,124件
大阪芸術大学通信教育部の教育相談の合格レポートです。 課題:教育相談の理論について論述しなさい。 自分の経験や分析等が書いてあります。参考程度に使用して下さい。
相談援助実習 課題「バイスティックの7原則」について具体的な面接場面を例に挙げながら説明し、また「コミュニケーションを阻害する表現」について、どのようなものがあるか記述しなさい。 援助者と相談者間の援助関係の最も基本的な原則を示したもののひとつに「バイステッックの7原則」が...
【A評価】 ソーシャルワークにおけるインテークの重要性と、ソーシャルワーカーがアセスメントするために収集すべき情報の内容についてまとめなさい。(1168文字) 参考文献 『相談援助の理論と方法Ⅰ』 社会福祉士養成講座編集委員会編 中央法規 2015年 『新・社会福祉要...
H27〜28年度 日大通信 「教育相談(教育カウンセリング論)」の一発合格レポートです。 教科書をよく読み、それぞれの課題について教科書の記述を用いて丁寧に書かれているとのコメントをいただいております。 参考:教育相談/教育カウンセリング論 (日本大学部通信教育部開発本) ...
「臨床心理士など学校外のスクールカウンセラーが行う学校カウンセリングの意義と効用等についてまとめ、それに対するあなたの考え、意見も述べなさい。」 スクールカウンセラー(以下SC)は、不適応や、問題行動の未然防止や早期発見、早期解決のため、「心の専門家」として各学校に配置されてい...
所見は「学校の各種指導におけるカウンセリング的対応の在り方について良く述べられている。」でした。
平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育相談」の試験解答例です。 1.教育相談の目的について述べなさい。 2.教育相談で用いられる技法について述べなさい。 3.児童・生徒の心理アセスメントについて、就学前によく用いられる心理テストと、小・中学生以上でよく用いられる心理テス...
571 教育相談研究 合格レポート 1、学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 2、不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ
不登校への対処 不登校の子どもたちは多く、誰にでも起こりうる 「学校に行きたいけれども行けない」という不安等情緒的混乱の型が最も多い 中学生では無気力型が多く、遊び・非行型も小学生に比べ急増する 近年では安易な登校刺激は与えないほうがよいという考え方が定着しつつある →...
大阪芸術大学通信教育部の教育相談の合格レポートです。 課題:以下についてまとめなさい。ただし、①~⑤から1題、⑥~⑩から1題、それぞれ選択し計2題です。 このレポートは、④と⑩が入っています。
大阪芸術大学通信教育部の教育相談の合格レポートです。 課題:学校現場におけるさまざまな不適応行動について、教育相談の立場からの対処と留意点を論述しなさい。
社会福祉士養成校のレポート課題における、「相談援助演習」科目の「事例研究の意義と方法について」について記述したものです。 100点満点中95点のA評価を頂いています。