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発達理論で検索した結果:602件
このような発達障害を持つ子どもたちへの対応には、条件付け理論が多く用いられている。条件付け理論にはレスポンデント.. ... LDやADHDのような発達
この理論は、模倣や共同学習の意義の見直しを迫り、やがて社会的構成主義の学習理論へと発展した。今、相互に影響を与えるアクティヴな学習方法が重要になっている。 ... それは子ども自身が独力で解決できる「現在の...
青年期の人格特性に影響を与える要因を「関係性の発達」および「人格理論」から考察し、よりよい人間性の育成はどうあるべきかを考えよ。 ... 子どもがものや人と関わる力を次第に発達さ
5つの発達段階を想定しており、各時期の問題を上手に乗り越えることで達成される健全な性格がめざすべき人間像とされている。人間は、外界からの非難などを恐れ無意識のうちに欲求の表出・充足を我慢してしまう。 ... カウンセリングの主要な3つの...
また、学力アセスメントの目的は発達障害の診断、支援のための情報収集であるが、実際 には学力アセスメントのみで発達障害の診断や支援計画を立てることはなく、同時並行でつ まずきの背景要因(認知特性、行動・情緒 ......
ハーローの代理母親による実験では、子どもの母親への愛着が乳児期の授乳経験によって形成されるとする伝統的な学習理論を検証し直した。生まれたばかりの乳児ザルを母親から離し.. ... 設題2 発達初期における環境の役...
Piagetの4つの発達段階とその特徴 Piaget.Jは自分の3人の子どもを観察した結果に基づいて、子どもの知的発達は4つの段階を踏んで成立するという内容をまとめた。 ... 次の前操作的知能の段階では、幼児の...
「保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。」 音楽は、人に感動や安らぎを与えたり、時には行動力や能率を高めてくれることがあるとされ、今日の私たちの日常生活の中では様々な地域や国の音楽を耳にする機会が溢れている。教育現場においても、音楽に触れる機会は多い。たと...
こうしたギブソンの理論は「生態学的認識論」と呼ばれ、情報は人間の内部にでは.. ... アフォーダンス理論とは、環境世界が知覚者に対して与えるものという事であり、J.ギブソンが1960年代に完成させた。 ... ...
まず①フォーマルアセスメントとは、主に標準化された知能検査や発達検査のことで、具体的には、WISC-Ⅲ知能検査やK-ABC心理・教育アセスメントバッテリー、ITPA言語学習能力診断検査等がある。
基本的には全般的な知的発達に遅れはなく、聞く、話す、読む、書く、計算する又は推論する能力のうち特定のものの習得と使用に著しい困難を示すさまざまな状態を指すものである。
スイスの心理学者ピアジェは子どもの言語や世界観、因果関係、数量や時間の認識など、さまざまな認知発達の研究を行い、子どもの思考の発達理論を立てた。 ... ピアジェは、4つの質的に異なる段階を経て思考が発達していくと考えている。 認知発達の1つ目は「感覚運動期」である。これは誕生か.....