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発達の特質で検索した結果:362件
2.特別活動の目標と内容 小学校の特別活動の目標は、「小学校学習指導要領 第4章特別活動」において、“望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに、集団の一員としての自覚 ... これは、特別活動の...
このような仲間関係の特質は、相互類似性を基盤とした同等関係という点にあり、親や教師との関係が地位や役割の固定した縦の関係に対し、柔軟性をもった横の関係であるとされる。 ... 人間の発達において、仲間関係の果たす...
人間は、家族や地域社会、職場や学校などの社会集団の中で社会生活をしている存在であり、母性・小児・成人・老人のライフサイクル各期において発達課題と健康問題をもつ。
小学校学習指導要領第6章第1「目標」には、「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育てるとともに、 ... 目標におけるひとつめの観点として「...
集団活動を通して活動を展開していくことが特別活動の大きな特質である。 ... 特別活動の目標は、「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を...
1、学級活動のねらいは学級集団における望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学校や学級におけるよりよい生活づくりに参画し、学級集団に育成上の課題や学年や発達の課題に即して諸問題を解決しようとする自主的 ... 2、児童会活動、クラブ活動(部活...
『望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育てるとともに、自己の生き方についての考えを深め、自己を生 ... 特別活動において学校行事が果たす役...
集団活動を通して活動を展開していくことが特別活動の大きな特質をもっている。 ... 特別活動の目標は、「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団や社会の一員としてよりよい生活や人間...
2単位目 評価:合格 講評:特別活動の意義や特質について多角的に考察されています。 <1、学級活動のねらいや特質をまとめよ。 ... 学級集団における望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学校や学級におけるよ...
学校生活や学習に共に取り組む同年齢の学級集団における望ましい集団活動を通して、 「望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、学級集団の育成上の課題や学年や発達 ... 1.学級活動のねらいや...
はじめに 学習指導要領解説(文部科学省,2009)によると、特別活動とは、望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする ... 特別活動において学校行事が果たすべ...
特別活動の指導原理の目標として、中学校学習指導要領第5章第1で「望ましい集団活動を通して、心身の調和の取れた発達と個性の伸長を図り、集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的 ... 目標における一つ目の観点として「...