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発達の特質で検索した結果:362件
最近の傾向として、特に、指導困難校や非進学校型の高校では、教育外指導である、校則違反の取り締りのような生徒指導への比重が大きくなっている実態があり、日本の学校教育独特の特質でもあるといえる。 ... 生徒指導とは、学校教育の全般にわたって、「すべ...
中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてまとめ、具体 的な指導方法を述べよ。 4. ... 加 えて、生徒の人格のよりよき発達の為には主観的資料だけでなく、客観 的資料の利用が必要である。四つ目としては、全教師の参加と専門職分 化の必要性が挙げられる。...
(908文字) ○特別活動の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 (902文字) 以上の6題について、ほぼ教科書の内容を上記の文字数でまとめてあります。 参考までにどうぞ。 ... それは①学級や学校の実態や児童の...
(1) 特 別活動 にお いて学 校行事 が果た す役 割を整 理し、 その特質 をよく 表し て いると 思わ れる学 校行事 の活動 例を ひとつ 示しな がら指導 する際 に注 意 すべき 点を ... そ の目標 は「望 ましい集 団活...
さらに道徳の時間を<要>として、教育活動全体を通じ各教科の特質に応じ児童の発達段階を考慮して行うとされている。
知識基盤社会の特質としては、 ①知識には国境がなく、グローバル化が一層進む ②知識は日進月歩であり、競争と技術革新が絶え間なく生まれる ③知識の進展は旧来のパラダイムの転換を伴うことが多く、幅広い知識と ... 同法第2条は、知・徳・体の調和のと...
②各教科等の教育活動全体でそれぞれの特質に応じて道徳教育を行うことである。「指導計画の作成と内容の取扱い」に示されており、各教育活動と道徳教育との関連が強調されている。 ... ④道徳教育について、学校段階や発達...
特別活動では、集団活動と実践的な活動という2つの特質をもっ ており、主に次に挙げる4 つの教育的特色を持つ。 ... 特別活動は、望ましい集団活動を通して心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団や社会の一員...
この目標にあるように、特別活動は「集団活動」を特質とする。以下、なぜ小学校教育の中で集団活動を特徴とする特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割についてみていきたい。 ... 「望ましい集団生活を通して、心身の調和のとれた...
こ の提言 には 、生活 科創設 以来 、 大き な課題 とされ ている低 学年の 発達 段 階にお ける 「気付 き」を 充実さ せるね らい がある 。 ... S0619 生活科教育法 第 1 設題 (2) 気 付きに かか わる課 題...
⑥ 特別活動の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 ... 心身の健康な発達や健康の保持増進などについて関心を高め、安全な行動や規律ある集団行動の体得、運動に親しむ態度の育成、責任感や連帯感の涵養、体力の向上などに資するような活動を行うことである。...
子どもの発達段 階、個性に加えて、家庭環境で生活の「常識」の観点が大きくずれる。経済格差なども 表面化する。 ... ●1.生活科の学習指導の特質について述べよ 2.「学習指導要領」にある生活科の内容のうち任意...