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発達の特質で検索した結果:362件
児童の発達段階を考慮しながら行うこととされている。 ... → b を選択 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 1 現行の小学校学習指導要領では、道徳の時間を「要」とし学校の教育活動全体を通じて、各...
①なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割(意義と特質など)についても述べよ。 ... 第2に「心身の調和的発達」である。わが国では過熱した受験競争、受験戦争により成績のみに関心...
平 成2 0年版 小学校 学習指 導要 領・特 別活動 の目標は 「望ま しい 集 団活動 を通 して、 心身の 調和の とれ た発達 と個性 の伸長を 図り、 集団 の 一員と して よりよ い生活 ... S0529 特別活動研究 第 1 設...
「望ましい集団生活を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育てるとともに、自己の生き方についての考えを深め、自己を生 ... 【講評】 特別活動の意義や...
これは特別活動の特質が、実践的な集団活動の中にあることを示している。 ... 小学校の特別活動の目標は、学習指導要領第6章の第一に「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸張を図り、集団の一...
低学年児童は「未分化な発達状況」にあり、「具体的な活動を通して思考する段階」という、発達的特質の問題点の指摘があった。したがって、具体的な活動や体験を通して自立への基礎を養う生活
③学校段階や発達段階に応じて,発達的な課題などに即した指導の充実が強調された。 ... さらに各教科等の教育活動全体でそれぞれの特質に応じて道徳教育を行うことがそれぞれの「指導計
の指導上の特質を述べなさい。 ... 「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導にあたり重要なことは学級や学校の実態や児童・生徒の発達の段階に考慮することである。 ... 学級活動で得られた経験が児童...
2.学級集団としての特質をその編成面・機能面にわたって解説しなさい。また、学級を統率する教師のリーダーシップについて考察しなさい。 学級は、諸教.. ... つまり、具体的な知覚経験をもとに自分なりにイメージを構成し、それを利用して時・場所を変え...
②ギリシア、古代アテネにおける民主化の過程とその民主主義の特質について論述せよ。 ... 、エシ ト文明て は 、メソ タミア文明て は 陰 暦に代表 れるように、 の氾濫を予測する めの 暦の概念も発達 。 そ て 二に、支配 関係に づい 都市の成立が られる 。...
前者はア教育関係法規の規定、時代や社会の要請や課題、教育行政の重点施策、イ学校や地域の実態と課題、教職員や保護者の願い、ウ生徒の実態や発達の段階等を記載する。 ... 作成上の留意点としては(1)校長の方針の下に道徳教育推進教師を中心として全教師...
社会的学習理論のいう観察学習の過程について、その特質がわかる ように説明しなさい。 3. 知能と創造性の捉え方について、収束的思考・拡散的思考の観点か ら論述しなさい。 4. ... 発達の「一般的な原理」とされ...