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生活行動で検索した結果:2,069件
すなわち,自主的に判断,行動し自己を生かすことのできるような自己指導能力を育てる。 教師にとっては、特別活動に置いて人間としての生き方に関する指導が行われる中心的な場である。 ... 学級活動のねらいは、学級活動において,学級を単位として,...
児童は上記(1)、(2)の様な関わりを通じて、人間関係や将来の進路についての問題、日常生活における学習の仕方 や生活習慣.. ... この生徒指導は大きく「集団指導」 と「個別指導」に分けられ、更にその両者は「...
生徒指導において、基本となる人間関係について大きく分けると、学校生活での児童同士の関 係と児童と教師の関係の二つである。 ... 毎日生活を共にする子ども達は、お互いを共感し合い、自己の存在を確率 させていくであ...
「子どもの不適応行動について述べよ。」 私達人間が日常生活をしていく上で、抱えている欲求がなんの障害もなく全て満たされる事はまず無いのではないかと考えられる。
心の健康を考えるとき、いじめ、不登校、自殺、犯罪といった行動は明らかに精神的・社会的に不健康であるといえる。 適応とは、生活と環境とが調和した関係を保つことをいう。 ... この例は幼児であるが、子どもや私たち...
顔の表情や体調に出るものもあれば問題行動として出る場合もあり、この設題を学習することによって問題な場面にあったとしても対処に向かう考え方ができるようになりたいと思いこれを選んだ。 ... 子どもたちも様々な心の問題を抱えている場合があり、心の...
安全教育とは、安全に関する知識・理解を深め、安全な行動をとり得るような能力や、態度.. ... 設 題 ⇒安全に関する学習指導上に占める 「体育」の重要性について述べよ すべての人間が受ける災害は、肉体的、精神的、経済的な負担を重くし、以後の生活に大きな制約を及ぼすことはいうまでもない。...
福祉従事者は自身の行動や判断を行う際にこの基準に従わなければならな.. ... 「社会福祉援助活動の専門性について」 社会福祉とは、人々の生活を維持・向上させるための社会的なサービスを提供したり、制度や設備を整備したりする概念である。...
第一に、「信義誠実の原則(信義則)」(民法第1条2項)とは、社会的共同生活を営 む一員として、私法上の権利の行使に際して互いに相手方からの期待や信頼を裏切らず誠 意を持って行動せよという原則である。
計画的、組織的な進路指導として、学校の教育活動全体を通じて、生き方を 主体的に考え進路選択をできるようにする ③ ガイダンスの機能の充実として、学校・学級でよりよく適応し、現在・将来の生き方を 考え行動 ... できる態度・能力を育成する 生徒指...
利用者の長所と短所、好感のもてる態度ともてない態度、肯定的感情と否定的感情、建設的な態度・行動や破壊的な態度.. ... 1.個別援助技術 個別援助技術としてのソーシャル・ケースワークは、施設、在宅等の社会生活...
幼児は知識や経験も浅く、行動範囲に関しても家庭や園、身近な地域などと狭い範囲内となる。 ... しかし、幼児にとって周囲の環境や生活の中で起こる出来事は、目新しいものが多く、様々なことに興味や関心が惹きつけられる...