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2014 明星大学 通信教育 教育学部 道徳教育の指導法(小学校) 1単位目の合格レポートです。 講評は概ね良かったと思います。 みなさまの勉強のお手伝いができれば幸いです。ぜひ参考になさってみてください。...
明星大学通信教育部 小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。
明星大学通信教育 教育学部 教育原理(PA1020)の1単位目の合格レポートです。 参考にしていただければ幸いです。 もう少し詳しいレポート本文の見本が、私のブログにあります。 またレポートの進め方や、勉強のコツなども 日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてくだ...
1、初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。...
「現代の道徳教育の課題について述べよ。」 道徳教育とは、自然な心ある行動や人間の人格形成を促す教育であり、その教育のねらいは道徳的判断力や道徳的心情、道徳的実践意欲と態度を培うことを通して道徳的実践力を育成することである。 平成10年に改訂された小学校学習指導要領解説(総則...
小学校学習指導教育課程をまとめた資料です。通信制大学の課題レポート・単位認定試験でも高評価を頂きました。必須の資料です。
設立趣旨書 NPO 自立サポートネット ゆう NPO 自立サポートネットゆう は「 年齢や障害の有無、また、互いに異なる立場・背景の人びと が生活する地域社会において、子どもや若者を中心に育成・支援し 、誰一人社会的排除される ことなく、住みなれた地域で安心して共に暮らし、共に...
□課題 「生きる力」「自己指導力」を育成する生徒指導の観点に立ち、子供たちを取り巻く現代社会の急激な変化や児童期の成長発達を踏まえ、どのような学級づくり(学級経営)が考えられるかをまとめなさい。その際、学校における「家庭・地域との連携、協力」による指導の取り組みにも考慮しなさい...
算数教育における学習指導要領変遷の概略について述べよ。 学習指導要領は戦後の1947年に、各学校と各教科で実際に教えられる内容とその詳細について、学校教育法施行規則の規定を根拠に定めたものである。ここでは、算数科における学習指導要領の変遷を述べる。 1,戦前の算数科 1872年...
進路指導の根底にあるものは、日本国憲法における国民の権利のひとつにある「職業選択の自由」である・・・・・
「確かな学力」を育てる授業の確立のために必要となる、いくつか(3又は4)の事項について具体的に考察せよ。 1 .はじめに 「確かな学力」について中央教育審議会平成15年の答申によると、「知識や技能はもちろんのこと、これに加えて、学ぶ意欲や自分で課題を見付け、自ら学び、主体的に判断...
平成23年度最新 A評価佛教大学 レポート