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環境 幼児 保育で検索した結果:383件
幼児が自分から話したいという欲求が強いほど言葉を使う事が早まり、それに対して優しく対応してあげることによって言葉の発達が進むのである。保育者がこの要因を ... 言葉の獲得・発達に必要な要因としてまず挙げられるこ...
1.幼稚園教育の基本 幼児期における教育は、生涯にわたる人格 形成の基礎を培う重要なものであり、幼稚園教育は、学校教育法第22条に規定する目的を達成するため、幼児期の特性を踏まえ、環境
幼児の教育にとって環境は重要な条件となり、環境を通して行う保育が幼稚園教育の最も基本となる。 ... 幼稚園の目的は、学校教育法第77条に
原因として、幼児期に必要な経験が不足しており、考えて行動することが習慣化されていないことが挙げられる。 ... 生きる力を育むには、子どもが園や家庭や地域などの環境と触れ合い、日常生活の中での体験を積み重ねなけれ...
わが国では乳幼児期における集団施設保育のあり方の基本を「環境による保育」としており、幼児の諸機能の発達を望む活動には環境
乳児院は、児童福祉法「乳児(保健上、安定した生活環境の確保そのほかの理由により特に必要がある場合には、幼児を含む)を入院させて、これを養育し、あわせて退院した者について相談その他の援助を行うことを目的とした .....
そして保育者は一人ひとりの行動から子どもの内面を理解し、幼児の発達に必要な体験が得られるように適当な環境を構成し、状況に応じて再構成したり刺激を与えたりして援助を行うことが求めら
幼児を取り巻くもので考えてみると、家族や保育者、友だちは人的環境であり、保育室や遊具などは物的環境になる。 .
「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。」 ... このため、教師は幼児との信頼関係を十分に築き、幼児
これまで障害を持つ幼児は、正しい教育を受けられず、その環境からも疎外され、本来あるべき人格価値の尊厳や人間性の尊重からは程遠い位置にあった。 ... ●障害幼児
2.幼児にとっての人的環境である保育者の役割について述べよ。 ... 2.地域環境を保育活動に活用することの利
1/3 幼児はこの時期特有の、大人とは異なる認知・思考特性を持っている。 ... このように、幼児は大人とは異なった特性をもっているために、学習.. ... 幼児期にあたる3歳〜5歳は、心理学者ピアジェの発達段階によると、 前操作期にあたる。...