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現在教職論で検索した結果:45件
テキスト『教職論:教員を志すすべての人へ[第2版]』ミネルヴァ書房 「第1設題」 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどんな教師になりたいのかについて述べて下さい。 ... <...
ここでは、『教職論~教師を志すすべてのひとへ第1章第2節、第3節』を用いて、「現在の教師に求められている資質とは何か」について、考えていきたいと思います。 ... 設 題 現代の
583 教師論 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 2、教職者に求められる教育愛について論述せよ。 ... ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー...
【現代教職論】2017 ○1998年に教育職員免許法の改正が行われた。 ... 教育職員免許法は、幾度かの改正を経て現在に至っているが、1998年の改正では、大学における教員養成に関する抜本的な改革が進められた。...
000583 教師論 2単位目 ≪課題≫ 1.現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 2.教職者に求められる教育愛について論述せよ。 ... 1 情報化、国際化、価値の多様化など、社会状況が激変する<...
しかし、その伝統的な方法は失われつつあり、最近では教師自身、情報通信技術としっかりした研究方法論を体得することで教職専門をたえず進歩している技術として学習する分野になりつつある。 ... このように、現代は変化の...
教員については、教育者としての使命感、人間の成長・発達についての理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれからを基盤とした実践的指導力が必要である』(教職論第 ...
そこでテキスト『教職論』を用いて学習する中で、知識基盤社会 で「本物の教師」になるために必要な資質能力とは何かを述べていく。 ... 現在、知識基盤社会の真 っ只中であるが、変化が激しい時代に教育方法も変化していく必要がある。...
生徒指導・進路指導論 日本大学 教職課程 学校における進路指導とは、従来、卒業時における就職あっ旋や上級学校への受験対策指導であったが、現在はこういったプレースメント(配置指導)にのみその本質があるのではないと...
これに対して、「専門職論」という教育観は、教職の専門性や教職の専門家の重要な要件を前提条件としている。 ... そして、教職観は「聖職者
542105 教育経営・学校安全論(中等) ※設問1と設問2どちらもレポートを作成してください(別々の提出ではなく1本にまとめること)。 ... 経営は、主に会社などで利益を生み出すために行うときに用いられる語であるが、経営の機能は...
1 / 7 教 育 相 談 及 び 生 徒 ・ 進 路 指 導 論 1 単 位 目 学 校 を と り 巻 く 様 々 な 課 題 や 中 学 生 の 実 態 を ふ ま え て 、 現 在 、 教...