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法の具体化で検索した結果:687件
明星大学 通信教育部 教育学部 初等体育科教育法(PB3060) 1単位目 合格レポートです。 参考にしていただければ幸いです。
また、日本国憲法で保障される労働者権利を具体化させる法的手段として、日本国憲法27条規定で保障される労働権に基づいた『労働基準法』. ... 『職業安定法
では、いじめとはどのような構造・特徴をもっており、いじめを指導する際の具体的な指導法となどのようなものなのであろうか。 いじめが発生する要因としてはストレスの問題が考えられる。 ... 1.いじめの構造とその特...
婦人参政権 中でも民主主義の確立を強く表している指令が「婦人解放」であり、具体化の一つとして婦人参政権が挙げられる。 ... 「衆議院議員選挙法改正」の際、20歳以上の男女が選挙
明星大学通信教育部 初等社会科教育法(PB2120) 1&2単位目合格レポート ■初等社会科教育法(PB2120) 1単位目合格レポート ■課題: 1.初期社会科がめざしたねらいと指導法
初等体育科教育法 1単位目 ○課題 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。 ... 現在の『小学校学習指導要領』では、「...
初等算数科教育法 1 単位目 1.「数と計算」 今日的課題としては、「問題に示された 2 つの数量の関係を一般化して捉え、そのきまりを 言葉と式を用いて記述すること」が挙げられている。 ... 解決する ため...
一方、制度化された身分を持ち、学校における教育に従事する「職業としての学校教師」を法的な名称として「教員」という。 ... 「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。」 ... また...
重要部分だけを抜き出し図式化しておくのも有効かと思われます。 さて、それでは具体的な対策方法を解説します。大事なのは出題傾向とそれに応じた傾向別の対策です。 ... 生徒指導・進路指導論は出題内容が大まかである...
わが国において地域福祉という考え方が実態化してきたのは1970年以降であり、曲がりなりにも法制度的に整備されてくるのは1990年の福祉関係八法改正によるものである。 ...
「ノーマリゼーリング」という文言はデンマークの「1959年法」に由来しており、ハンディキャップを持つ人が出来る限り社会に統合化することが望ましいという立場から、生活の日常化を進め
〈ポイント〉 ユニバーサルデザインの特徴や基本的な論点を踏まえて、商品開発の意義が具体的に提示されていること。 ... (社会的不利)をもつ人が、できる限り社会に統合化(インテグレーション)できるよう、生活の...