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法の具体化で検索した結果:685件
法の目的にあるように、障害者基本法の理念の具体化という点でが評価できる点もありますが、障害者がサービス利用を希望する場合、利用者は市町村に申請し
第2課題 第2設題 心の安らげる空間づくりを目指して メンタルヘルスに関する問題やアレルギー疾患等の現代の多様化・深刻化する子どもの健康課題に対応するため「学校保健法等の一部を
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日本法は西ヨーロッパ大陸で発展・採用された大陸法の影響を強く受けており、成文法主義を採用する。成文すなわち明文化され、所定に基づく手続きを経て公布された法
応援プランは、少子化社会対策基本法(平成15年7月成立)や、「少子化社会対策大綱」の内容に加えて、地方自治体及び従業員30.. ... これにより新エンゼルプランが見直され、同年
日本では具体的な機能として、「国土保全」、「水源のかん養」、「自然環境の保全」、「良好な景観の形成」、「文化の伝承」等などをあげている。 ... 農業の多面的機能は平成11年7月に施行された食料・農業・農村基本法...
さらに、国際連合による、児童の権利条約を採択し、子どもの人権の確保について具体的事項が定められ、こうした背景から児童福祉法の改正(1998年4月から施行)がされた。 ... 児童福祉法
そして学校教育法は具体的な教育活動を実施するさいの法的よりどころとして、学校段階別に目的、目標、修業年限、教科等を規定している。さらに、教育課程の編成を規定化したのが、学校教育<
明星大学通信教育 2013・2014年度 初等社会科教育法(小学校) 【PB2120】 2単位目 1.社会科教育内容の主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体
そこから教育基本法での理念が示されて、その目的を具体化したものが学習指導要領である。つまりこれらの目標を達成するために、必要な教育内容の選択と配列を示したのが教育課程である。
ファックスや電子メール等は、通話のような声を盗聴するわけではないが、さきほどあげた「通信傍受法」でいう通信傍受の対象となる。 さて、ここで具体的な例について、いくつかの問題点が出てくると思う。 ... ...
PB3060:初等体育科教育法 1単位目 一発合格レポート ○課題 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。 ... さら...