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江戸で検索した結果:87件
【課題】江戸の寺子屋の教育内容の分析。 【評価:s】 【参考文献】】「教育課程論」 著者:斎藤新治 出版社:聖徳大学通信教育部 平成15年4月1日発行 「江戸の教育力」 著者:高橋敏 出版社:筑摩書房 2007年12月10日発行 「江戸の子育て読本」 著者:小泉吉永 出版社:小学...
統一政権の成立と体制の整備 豊臣秀吉の全国統一により戦国時代が終わると、徳川氏は諸法度の制定を通じて、朝廷・寺社統制をふくむ幕藩体制を確立した。 外交では、秀吉の朝鮮侵略の後、江戸幕府は李氏朝鮮と国交を結んだが、明との国交を結んだが、明との国交は実現しなかった。また、幕府は鎖...
「仮名遣い」について述べよ。 ⇒仮名遣いとは、国語を仮名で表す場合、どんな仮名を用いるかについての決まりである。仮名は平安初期に完成したといわれており、仮名で文字を綴る仮名文はこの時代に始まっている。平仮名・片仮名が用いられ始めた頃は、一つの音節に対して一つの仮名が対応していた...
2008年に提出した中央大学通信教育課程の課題レポートです。 評価は4での合格レポートです。 もし参考になりましたらどうぞ☆ ≪課題≫ 江戸幕府の司法制度について述べよ。
※玉川大学通信教育部「日本教育史2」平成23年度課題<評価>A(合格)
テスト対策用のノートです。数年分の過去問を分析して、要点をまとめてあります。
両者の立場は随分異なるが、ここで興味深い点は、朝鮮通信使をめぐって、朝鮮のほうは当然日本を夷狄と考えているが、日本は朝鮮を夷と捉えている点だ。朝鮮にとって、日本へ通信使を派遣するのは、日本からの要請に応じた形式を通し、自国優位の論理にたっているように思える。使名を通信使として、交...
平城と城下町 ~いわきの歴史と空間的推移~ 1.前書き 私の出身高校である磐城桜ヶ丘高校(旧磐城女子高校)はいわき駅から歩いて15分ほどの高台に位置している。ちょうどそれは、いわき市街を見下ろすことができ、また、なんとなく切り離された高台であると高校時代思ったものである。ここ平は...
中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価B】 課題 『江戸時代の離婚制度について述べなさい。律令の離婚制度と比較してどのような特徴がみられるかにも注意して答えなさい。』
中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価C】 課題 『江戸幕府の司法制度について述べなさい。幕府の裁判権や管轄、司法体系、吟味筋・出入筋の特徴などに注意し答えなさい。』
【読書ガイド】江戸川乱歩 レジュメ 《作家紹介》 本名平井太郎は、明治二十七(一八九四)年十月二十一日、三重名張町に平井繁男、きくの長男として生まれた。文学活動に親しみながら成長し、明治四十五年早稲田大学政治経済学部予科に入学。在学中、海外探偵小説を図書館で読み耽った。卒業後は職...