資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
植物で検索した結果:439件
真への認識、美の感情、善の力、これらは全て子どもが生まれながらにして持っているものであり、これは植物が発芽し成長し花を咲かせ実となっていくのと同様に、教育者は子どもの内的本性が自ら実現していくのを援助することに...
目次 はじめに 事故と脳死 臓器移植法 脳死と従来の死 遷延性意識障害(植物状態) 臓器移植 意思表示カードの普及 意思表示カードとは ドナー登録における十五歳の壁 レシピエントとドナー 日本人の遺体...
園丁が植物の本性に従って、水や肥料をやり、日照や温度を配慮し、また剪定するように、教育者も子供の本質に追随的に、その無傷の展開を保護し、助成するように働きかけなければならないとされ、そこから彼のKindergarten...
よって、植物や動物、天気などの自然現象は地域によって大きく違い、様々である。このように、条件が違っていたりするので、それぞれの地域の自然に応じたものを教材と..
まず、全ての生物(人間、植物、動物、微生物)は、遺伝子を持っている。この遺伝子はDNA(デオキシリボ核酸)という科学物質からできており、遺伝子の本体のことである。
ただし、スポンジ状の果肉は油をよく吸収するので、植物油に含まれているリノール酸などの摂取には役立ちます。
その中で、植物や魚、犬や猫などを育てる段階においても、理科で学んだ要素が必要である。 例えば、私は実際にメダカの飼育をしたことがある。メダカは産卵をむかえ、たくさんの卵が水槽の中にあった。
保育内容指導法(環境)の「自然物の少ないところで実践される領域『環境』の保育では、どのような素材を利用したらよいのか述べなさい」という課題に対するレポートです。 評価がCですので、文末に表記した講評も参考にしてより良いレポート作成に役立ててください。...
この地域で、牧畜という営みは、人間が直接には食べられない植物資源を、家畜を媒介としてミルクや肉などに変換することによって成立しているといえる。
真への認識、美の感情、善の力は全て子どもが生まれながらに有しているものであり、あたかも植物が発芽し成長し花を咲かせ実となっていくのと同様に、教育者は子どもの内的本性が自ら実現していくのを援助することに専念...
「伝統的知識」とは、地域社会や原住民が永い年月をかけて獲得してきた知識であり、たとえば、薬用植物の活用方法、栽培方法、採取場所などに関連する知識である 。 ... 「遺伝資源」とは、現実の又は潜在的な価値を有する遺伝素材(遺伝の機能的な単位を有す...
地表や水が放射能で汚染されると植物・農作物が汚染される。汚染された土地に棲み、よごれた水を飲み、汚染された植物を食べる動物はさらに体内に放射能を蓄積することになる。