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最終課題で検索した結果:717件
美術科指導法Ⅱ(2単位) 2020年度・第1課題 テーマ:思春期(青年前)期の美術指導の要点 ~これからを生きる子どもに必要な2つの力~ ■はじめに■ インターネットの普及によりバーチャルな世界と実体験...
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』
S0101 教育原論 科目最終試験 公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。 ... 参考文献 『教育学の基礎』 田中圭治郎 編著 1.公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在に...
2014年課題適用レポートになります。A判定で合格しました。このレポートは科目最終試験の解答としても使えるので、是非参考にしてください。 参考資料 数学教育の基礎(黒田恭史)
科目最終試験課題にも触れておりますので、ご参考になさってください。
2017年度 佛教大学 S0615 家庭科概論 科目最終試験 設題と解答 佛教大学指定教科書「新版 家庭科概論」佛教大学 大塚眞理子ほか編 P1,8 今日の社会生活の変化と児童の生活実態に即して、小学校家庭科 ... キーワード:消費者基本法、...
民法3(債権総論) 第2課題 次の概念について、それぞれ300字程度で説明しなさい。 (1)債権者平等の原則 最終的に金銭に換算しうる債権は、すべて債務者の総財産を共同の担保としている。 ... つまり、これら...
日本大学通信教育部メディア授業 商学総論 MB 【最終リポート課題】 「小売商業形態の変革化について述べなさい。」2000 字程度で述べよ。 ... 小売業とは流通業の中で、日常生活用品等を生産者や卸売業者から...
日本大学の歴史 メディア 最終試験 タイトル:社会的要請に基づき変容する教育理念 第1 日本大学の教育理念である「自主創造」の3つの構成要素は、次のとおり、日本法律学校から継 承されている。
実質陶治(知識・理解)と形式陶治(自然への関心・態度と問題解決の能力)の側面が存在し、両者を陶治した結果として、「科学的な見方・考え方を養う」ことが最終目標となっている。
S0617 社会科教育法 科目最終試験 激変する社会の要請に応えるために、どのような授業が求められるのか。テキストの内容にふれつつ考察しなさい。 ... 第三に、教科横断的な教育課題への対応が求められている。現代...
※最終報告課題 「カナリヤ」の歌詩は書写の本に掲載されていないと思います。このレポートでは、歌詩のみ掲載しています。 ... ※第3課題(3~6枚目):2センチの方形をつくりP4