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明治の教育で検索した結果:961件
単位1 ①教員養成の歴史について論述せよ →評価:現代の教員に求められている資質能力について検証されています ②教職の専門性について論述せよ →評価:教育愛と権威について詳しく論じられています
明星大学 教育学部[PA1040] 教職入門 1単位目 参考文献:教職入門 著者青木秀夫 明星大学出版部 1単位目 1.教員養成の歴史について論述せよ。 ... 通信教育課程における、レポート課題...
2.教職者に求められる教育愛について論述せよ。 ※講評※ 1.現代の教員に求められる資質能力について検証されています。 2.教育愛の特質について、要点をおさえて述べられています。
憲法テスト対策 近大姫路大学 通信教育過程 問題1.近・現代立憲主義憲法の存在意義について述べなさい 問題2.明治憲法と日本国憲法を比較して、その特質につき論じてください。
1885年(明治18年)の「第3次教育令」にとって、両者共に免許をもたなければならないこととなり、さらに1886(明治19年)に制定された「諸学校通則」や「小学校教員免許規則」に
初代の文部大臣である森有礼は師範教育の成否が普通教育の成否を決定するとした。 明治30年10月には師範教育令が制定された。 ... 文部省管轄
私は、教育は大人になってからも継続されていくものであると考える。例えば教育実習に行った際に、子どもから得る事は多くあった。 ... 1教育とは、子ども、そして大人がいて始めて成立
講評 教育観の形成過程を確認した上で,教員に求められている資質能力や,その専門性について考察されています。 明治政府は国の近代化政策の一つとして明治5年「学制」を頒布した。 .
まず図画教育に関してだが、明治5年以後に美術教育が普通教育の中に取り入れられた。それが図画教育である。初期の図
2.明治前期における先駆的な官立の法学教育施設としては、司法省法学校と東京大学法学部とがあった。 ... (1)明治初期にはフランス法の影響が強く、フランス法の教
そして明治18年、時代は教育制度全般にわたる改革の機運が高まり、この改革を目的とした「師範学.. ... 明治12年に「教育令」が公布され、各府
それをいかに調整しつつ、生きていくべきなのか、ここに道徳教育の必要性が説かれる。 道徳教育の必要性は2つの視点がある。 1つに本来的必要性である。 ... ヒトから人間になるためには、教育