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教育心理学1で検索した結果:788件
「人格とは何か、主なとらえ方(理論など)を簡単にまとめ、さらに人格形成の要因とそれがどのように作用するか、主なものを説明せよ。」 人格とは簡単に言うと、人としての特徴であり、その人の性格をさし、そしてそれは、精神・身体システムのダイナミックな組織であり、その人の全体像を言う。 人...
子どもへの適切な教育を行う際には個人差を理解していくことが必要不可欠であると言えるが、一言で個人差と言っても様々な要因が関与しているものと考えられる。 ... 【序論】子どもの教育や成長を考える際には、子どもが持...
第1設題 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ 1-1. ... やがて子どもにとっての仲間関係が心理的に占める割合は、親...
教育心理学とは、教育課程を心理学的に研究し、教育
子どもの「個人差」について述べよ。 Aでした
また教育との関連で大切な点を説明しなさい。」 児童期に至るまでの認知発達の段階のうち、最初に発生する表現能力が象徴機能であるといえる。 ... 象徴機能の発生・発達は、言語の獲得や認知発達と密接に関連しており、健常児と精神遅滞児、自閉症児の間に差...
また、教育との関連で大切な点を説明しなさい』 1, 象徴機能 象徴機能は生後一年半から二年後に発生し始めるとされている。この象徴機能の出現を示す初期の活動として延滞模倣やごっこ遊
従って信号や標識(指標)による記号的意味作用は乳児初期から成立するが、「象徴機能」の発現、表象の形成と同じ、生後1年半頃を待たねばならない。 ... また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 「象徴機能」...
明星大学 通信教育 テスト対策 模範解答 571 教育相談研究 出題は1つ。教科書はH18から変更されているので注意 「簡易カウンセリング」について説明せよ。 ... アドラー<
S0104 7.教育原論 S0101 8.教育心理学 S0105 9.教育社会学
児童心理学 2単位目 1、言語機能の分化について説明しなさい。 言語は、コミュニケーションばかりでなく、思考のような高度の精神活動の用具として大きな役割を果している。