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教育心理学1で検索した結果:788件
もう1つの誘因は、欲求を引き起こす外的な要因であり、空腹を感じていなかったの.. ... これは自分一人の中で育つものでなく、周囲とのつながりの中で育っていくのである。うまくいかないことがあったり、少しでも挫折すると自信を失い、うまくいかない自分を嫌いになったりする。...
やがて、仲間関係が心理的に占める割合が、親や教師との関係を超えるものとなる。低学年の子どもは、家が近い、同じクラスなど外的な条件から友達を選ぶことが多く、メンバー.. ... 親からの分離の動きが現れる幼児期、心理...
子どもは、1歳半から2歳にかけて表象能力を現しはじめる。表象能力の出現を示す初期の活動として延滞模倣が挙げられる。 ... また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 ⇒象徴機能とは、今、知覚しているもので、そこにない物を呼び起こす働きをする機能である。...
また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 ... 子どもは、1歳半から2歳にかけて表象機能を表し始める。今、目の前にないものごとについても頭に思い..
本論では紙幅の関係上、効果的な教育を行う上で重要であると考えられる心理学的基礎についてのみ述べることとする。 ③話すことの学習の心理的基礎として
参考文献 『改訂 教育心理学』杉田千鶴子 編著 1.象徴機能とは何をいうのかを明らかにし、その発生について具体例を示して解説しなさい。 ..
児童心理学 3単位目 1、情緒の喚起刺激、および表出の発達的変化について述べなさい。
【概要】 東京福祉大学心理学部通信教育課程 心理学研究法レポートです。設題1のレポート「観察法と実験法について述べよ。」です。 【評価】 A判定でした。
科目コード 07820 「発達心理学」第 1 分冊 愛着(アタッチメント)とは生後間もない乳児が特定 の人(母親など)に対して抱く情愛的な結びつきである。 ... この愛着は主
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「公認心理師の職責」のレポートです。【設題1】公認心理師法の業務と多職種連携および地域連携による支援について述べよ。
しかし、点字教科書の作成には時間も労力もかかり、通常の教科書一冊が点字教科書では数十冊にわたるという短所がある。 ... これは、1マス分ずつ同時に打ち出していくもので点字盤より効率的に作業を進める事が可能であり数種類存在する。...
2014年度 PL2040 病弱者の心理・生理・病理 1単位目 使用テキスト 『病弱教育Q&A(partⅠ)-病弱教育の道標』横田雅史監修・全