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教育心理学1で検索した結果:788件
【第一設題】 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 ... ピアジェは、認知発達を①
卒業後、高校教師になるが教育問題を契機に心理学を志し、京都大学大学院、カリフォルニア大学留学を経て、1962 年から3年間、スイス・チューリッヒ
(1)「接近―接近」型。これは、2つの目標が共に正の誘意.. ... 『適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』 ... ある動機によって人間や動物が目標に向かって、あ...
第4課題 第1設題 (1)交流分析 ①自我状態 交流分析における基本的な考え方で、人が、感じたり考えたり行動する時の元になる心の状態を、「自我状態」と表す。バーン(E.
『授業コード』Z5104(認定科目名:教育心理学/教育心理学
また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 ... 子どもは、1歳半から2歳にかけて表象機能を表し始める。今、目の前にないものごとについても頭に思い..
【教育心理学】 1、心理学において「学習」とは何かを述べた上で、オペラント条件付けによる学習を解説し、オペラント条件付けが活かされている具体例を挙げて説明してください。 ... 心理学に於いて学習とは「経験を通して生じる比較的永続的な行動の変容」と定義される。...
自分にとって重要で親しみある人からの評価に関心を寄せ、彼らをモデルとして同一視したり、特徴を取り入れて自分のイメージの原型を作る。 ... 教育の中心機能は、児童や青年の発達の過程をて助けする事である。発達は連続...
身体ばかり大きく育ってしまった子や、年齢の割りに精神的にませている子、そして1人ひとりの子どもには、大人たちの想像も及ばない大きな可能性が隠されている。 ... その隠された個性を見出して、個人の能力を伸ばし育てて行くのが教育...
また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」 まず初めに、認知の発達について考える。 ... スイスの心理学者ピアジェは、生後から2歳くらいまで、いわゆる外界について知る時期のことを感覚運動的段階と表現してい...
もう1つの誘因は、欲求を引き起こす外的な要因であり、空腹を感じていなかったの.. ... これは自分一人の中で育つものでなく、周囲とのつながりの中で育っていくのである。うまくいかないことがあったり、少しでも挫折すると自信を失い、うまくいかない自分を嫌いになったりする。...