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教師教育で検索した結果:4,731件
それによって得られた知識は教師主導.. ... 「子どもたち自らで創る多面的な授業」 ★設定理由 教育実習を通し、授業実践において重要視すべき点がいくつかあげられた。
【課題】1.カウンセラーの行うカウセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 ... ○ レポート本文(空白含む2170字) 1.学校現場に取り巻く様々な課題に対処すべく、...
①第一に、「教職に対する強い情熱」とは、教師の仕事に使命感や誇りを持ち、子どもたちに対して愛情や責任感を持つこと、そして、常に学び続ける向上心を持つことである。
2,教師になった時、生徒はどう育ってほしいと考えますか 私はこれからの将来を担っていく子供たちには望ましい社会の一員となれるように育ってもらいたいと.. ... 1,あなた自身の「教育論」を明示しなさい ...
583教師論2-1 2-2 2-1 現代の教員に求められる資質について論述せよ。 ... 平成8年の中央教育審議会第一次答申では、「教員の資質能力の向上」において、「子どもたちに「生きる力」を育ませるためには、教...
571 教育相談研究 1単位目 学校教育相談は、日本学校教育相談学会によると「学校における教師による児童生徒に対する実践的な援助活動である。
しかし、学力低下といった教育問題は教育現場において深刻さを増しており、世間や児童だけではなく教師においても混乱を招いているのが現状である。 ... これらの能力を引き伸ばすための
「あらゆる教育の問題は教師の問題に帰着する」と言われるように、教師の資質の重要性はこれまでも繰り返し唱えられてきたことであるが、特に、今日のいじめや不登校、学級崩壊などの
知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。 はじめに そもそも知識基盤社会とはどのような社会か。 ... 第 3 章では、指導要領の改訂からみる知識基盤社会につ いて考察し、最後に知識基盤社会における...
教師は、教育法規の下に自らの職務を遂行しているが、日常的に意識できていない。教師やその生徒たちのそれぞれが教育と法の関係について意識することが少
次に、教師の権威による押しつけ的な授業形態がとられてきたことがあげられる。教師は、子どもの考える力の育成を意図して日々の教育活動を行っている。 ... しかし、従来の
第二次世界大戦後、教師たちは、自らの生活と民主主義教育を守るために、日本教職員組合を結成した。そして、あるべき教師像として「教師の倫理綱領」を決