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探究で検索した結果:266件
れながら、季節の変化に気づいたり、身近な事 象を生活に取り入れていく事で、自然の事物や自称の意味、特性を理解するための 土台ができ、また生活に取り入れる、遊びに取り入れるという体験を通して、好奇 心や探究心...
『創作理論』では、美を最高に表現するための手法を探究すべく、「大鴉」の実例を交えながら詩作についての持論を展開している。
その実現のために、知知的好奇心や探究心、論理的に考える力、情報を主体的に選択し判断する力、自分の考えを的確に表現する力の育成を重視するとともに、作業的・体験的な活動、問題解決的な学習や興味・関心に応じた...
しかしながら、このような地域であっても、児童は必ずしも土地のつくりなどに興味・関心を持ち、火山や地震等のはたらきによる自然災害と郷土の土地の変化について探究心をもって追求しているとは言えない実態にある。...
自分だけの思い込みを乗り越え、真理の探究という冒険に乗り出すことが必要なのである。
今までと同様に「生きる力」を育むことを目指しているが、その際に知識や技能をしっかり身に付け、それを活用する思考力、判断力、表現力を養い、探究活動を行えるようにするにするという戦略に立っているのである。
問題解決型の学習過程理論は、単元の目標と学習方法を一体化させた学習方法で、児童の主体的な探究活動を通して知識理解と情報処理能力を一体的に養成していくものである。
総合的な学習の時間の時数を縮減し、国語や理数等の時数を増加することで、各教科での学習を踏まえ、総合的な学習の時間における教科等を横断した課題解決的な学習や探究活動の質的な充実が求..
2.科学者が自然を探究する方法を述べる。また、それを理科授業に取り入れた場合の展開例を考えよ。 3.理科授業における新しいメディアを含めて、視聴覚器具の使用の有効性と問題点について考察しなさい。 4.
(1)科学者が自然を探究する方法を解説せよ。 (2)その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の、具体的な指導内容を示した授業展開例を述べよ。 ⑤『確証のための実験』と『検証のための実験』の違いは何か。
[科目概要] 算数科教育の理論や内容、指導上の課題を幅広い視点から探究し、指導事例をもとに具体的に考察する。
介護従事者は、「現在」活動している身体に、実現可能な最善の方法を探究するべきである。生命を尊重し、共に生きるという意識をもって、生活全体に気配りをする必要がある。