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探究的学習で検索した結果:139件
しかしその後、生活科は「自分自身や自分自身の生活を考える」全く新しい教科として設定していくことが確認され、「生活探究学習」教科として生活科が構想されるようになっていった。 ... そして、平成元年の小学校...
○ 社会的事象に関する基礎的・基本的な知識、概念や技能を確実に習得させ、それらを活用する力や課題を探究する力を育成する観点から、各学校段階の特質
これは、自然な探究心の表れであり学習にはなっているが、子どもにとっては興味や関心を満たすための無目的な遊びに過ぎない。 ... 何かの目的や手段ではなく、その活動自体が目的であり、他から強制されるものではない自発...
情報を収集・分析することで自ら問題を発見、探究・解明し、より深まった問いを見つけていく。そうした学習過程によって社会の認識を深め、現状と歴史を理解することで社会科の基盤が作られるのである。 ... 本テキストで述...
課題を一つ与えるに当たっても、適切なレベルの課題を設定し、児童生徒が探究的に、試行錯誤を繰.. ... 文字数 約2240 (1)昭和26年から展開されてきた「ゆとり教育」であったが、基礎学力の低下したことなど...
はじめに 2008(平成20)年の小学校学習指導要領の改訂にあたっては、改善の基本方針として、理科については小・中・高等学校を通じ、発達の段階に応じて、児童が知的好奇心や探究心をもって自然に親しみ、目的意識 ....
課題① 全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、子どもたちの基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。 ... そのため、各教科で、①どのような知識及び技能を育成するのかを明確にし、...
当初、社会科と理科中心の合科教科として生活科 が提案されたが、生活科は「自分自身や自分自身の生活を考える」全く新しい教科として設定 していくことが確認され、「生活探究学習」教科として生活科が構想されるようになった...
基礎的・基本的な知識、概念や技能の習得 今次改訂では現行と同様に「生きる力」を育むこと目指しているが、その際、知識や技能を身につけ、それを活用する思考力、判断力、表現力を養い、探究
社会的事象に関する基本的な知識や概念を習得し、それらを活用する能力、探究する能力を育成するために、地図や統計などの資料から読み取る能力を高める。 ... 社会科改定の基本方針とポ
これに対して高校「理科」の教育目標は、「自然の事物・現象に対する関心や探究心を高め、目標意識をもって観察、実験などを行い、科学的に探求する能力と態度を育てるとともに.. ... 学習
彼の方法論が科学的探究方法の過程を踏む点で、人や社.. ... 成績 合格 講評 アメリカの経験主義理論に基づき、知的活動と作業活動を一体的なものとするデューイの問題解決