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成人期の発達課題で検索した結果:105件
テーマ:東日本大震災を経験して成人期の発達課題から考えること 心身面・社会的側面から 内容:2ページ(1,777文字) 東日本大震災の被害を受
エリクソンは心理社会的発達理論を提唱し、人生を「乳児期」「幼児期」「幼児後期」「児童期」「青年期」「
エリクソンは、人生を乳児期、幼児前期、幼児後期、学童期、青年期、成人前期、成人後期、老年期
成人前期・45歳から65歳未満を成人後期・65歳以上を老年期としている。 ... そのなかで述べられている各発達段階の課題
またその対象も以前なら出生後より義務教育である15歳(中学3年生)までとされていたが、出生前診断の必要性・障害の重症化・慢性疾患の増加・思春期の延長化などから方向性が変わり、現在では胎児期から成人
1)乳児期(0~1歳頃) 人生の最早期の発達課題は、「基本的信頼対不信」である。 乳児は、自分の欲求.. ... 精神保健の領域は幅広いものであるが、これを人の生活史の面から見る
青年期とは元々、アイデンティティの確立に専念できるように成人としての義務や責任の履行が猶予されている時期、モラトリアムであった。 ... identity)を確立することが課題に
な精神的な発達課題に出会い、.. ... 2、ライフサイクルと精神保健 ライフサイクルを小此木は「一人の人間が、生まれ育って青年期を迎え、やがて成人期、そして初老期、老年期へと人生をたどっていく、その一貫した流れと、各年代の段階で、それぞれに特有...
私たち人間の発達は、成人期や高齢期になっても発達途上にあり、特に成人
ハヴィガーストは人生を7つの時期(幼児期、早期児童期、学童期〔中期児童期〕、青年期、早期成人<
そこでエリクソンは青年期(成人初期)の発達課題として親密性と孤独を心理・社会的危機として、「愛する」を徳目にあげている。 ... まず、
エリクソンは、成人期においてアイデンティティの選択と統合を最も重要な人格発達の課題であると述べている。しかし、最近の研究ではこの問題が、