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性に関する指導法で検索した結果:977件
第三に、行政行為は法行為である。この指標によって、行政行為は事実行為(行政指導、行政上の強制執行、即時強制、公共工事など)から区別される。 行政行為は公権力の行使たる行為である。 ... この点で、行政行為は、...
お互いの目標や方向性を理解することで、目標の一貫性、学習内容の系統性、指導法の継続性
そ し て 、生 徒指 導の原 理とし て 4 点 を挙げ てお り、それ は 、①自 己指 導 の助成 のた めの方 法原理 、②集 団指 導の方 法原理 、③援助 ・指導 の
その上で重要となるのが授業研究であり、授業研究において教材研究は子ども研究や指導法研究と並び非常に重要な研究領域だと言える。 ... れた学習指導を行うために極めて重要な意味を持
【教科書・参考文献】 日本文教出版『平成20年告示新学習指導要領による「図画工作科」指導法』大学美術指導法研究
教育基本法第一条において、「教育は、心身の完成をめざし」、「人格ともに健康な国民の育成を期して行われなければばらない。」 ... ①においては自発性・自律性・自主
科目最終試験 算数科教育法 算数科教育法の科目最終試験は6パターンある。 それに加え、全部の試験に「算数科の目標と評価の特徴についてまとめる」ことを記述させる傾向がある。 ... 前者は学習指導<
IEP(個別教育計画)は、1975年に米国で全障害児教育法の制定とともに施行され、すべての障害児の個別ニーズに応じた最適な指導を目指し、3歳から21歳まで無償で教育が受けられるようになった。 ... IPE(個別...
課題 すでに日本語が母国語として確立している(日本人)学習者への英文法指導の効用と、あなたの考える理想の文法指導法について、中学、高校に分けて論
1.実験不可の教科である 2.社会の仕組みを目で捉えにくい教科である 3.社会認識を用いる教科である 4.市民性の形成をする教科である 社会科の性格を追及することは、社会科の本質を明らかにすると共に、社会科学習指導...
自己指導力は「問題や課題を主体的に発見し、自らの力で適切な解決法や進路を選び、責任をもって処理する能力」、“生きる力”である。 ... 生徒指導は、生徒の個性に応じた自己
また指導法改善においても各教材が重視され、教材の同質性、学習結果の同等性といった画一性が強調されるため、学習者をカリキュラムの型にはめる特徴を持つ。 ... また指導法改善においては学習..