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幼児期で検索した結果:928件
児童期前期は、幼児期の未分化性や自己中心性は残っているが、小学校等公的な集団生活へ入ることによって規則を守る、ということを覚えるようになる。入学当初は児童相互の繋がりは薄く、男女
発達段階は、①胎児期、②乳児期、③幼児期、④児童期、⑤青年期、⑥成人
特に幼児期は生涯の人間性の基礎作りの時期であるからこの時期にやる気、自発性を養っておかないと今後の活動全般に影響を及ぼしかねないのである。 ... 幼児教育の指導方法に関する方
課題・・・「精神的に健康である」とは、どのようなことか説明してください。 評価・・・合格 ポイントをおさえて述べていただいています。よく理解・表現できています。内容が豊かであり、よく学習しています。 ご注意:検索キーワードは資料に関連のありそうな語句を記入しております。資料購入...
乳児期(1歳未満)、幼児期(1歳以上から6歳未満)、児童期(6歳以上から12歳未満)、青年期、成人
・幼児期の運動発達の特徴を考慮し,重視しなければならないポイントを述べよ。 遊びを中心に形成されることが重要である。 ... そのためには,環境条件が豊富で,変化に富んでいるほど,運動好奇心が高まり,保育者のことばかけにより励まし,活動意欲を促すことが幼児期の運動を発達させるためには大切である。...
乳幼児期とは、乳児期と幼児期を合わせた時期で、生後約6年間を指している。 ... 【設題】胎児期・乳幼児
人間の発達段階は、おおまかに言って、乳児期・幼児期・児童期・青年期などと区分される。 ... 児童
また、幼稚園教育要領には「幼稚園教育は、学校教育法に規定する目的及び目標を達成するため、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うもの」としており、そのために保育者は「幼児と信頼関係
幼児期は発達の個人差が著しく、発達の速度も速く、一様ではない。 ... 幼児が集団教育で社会化されていくと、その程度とパターンに個人差と個性が見出されるが、さらに自我に目覚めるにつれてそれを伸ばそうとする個性化が進む。...
そして、この目的を達成するための保育内容を示した、文部科学省の幼稚園教育要領には、「幼児期における教育は、家庭との連携をはかりながら、生涯にわたる人間生成の基礎を養うために大切なものであり、幼稚園は、
小学校における生徒指導は、幼児期に獲得した人格の基礎に立ってこれを発展させるとともに、青年期以降の諸課題に十分対応しうる基盤を培うといった、複数の方向への取り組みが求められる。