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小学校で検索した結果:3,201件
初等社会科の指導方法を「子どもの問題追究型」に絞って述べよ
古代から近代までの教育の歴史、重要人物の思想
小学校家庭科で対象とする学年(5年か6年か)を示し、「題材の目標(ねらい)と全体の 指導計画」「本時の授業の目標」「児童の学習活動と指導上の留意点」「評価方法」「準備す る資料やワークシート等」からなる学習指導案を考えなさい。なお、家族・家庭生活、衣 食住の生活、消費生活・環境の...
①「音楽づくり」の指導に関して、具体的な指導方法をテキストから選び出し、テキスト の内容と私見を織り交ぜて指導のあり方を論述せよ。 ②上記①のような指導を行うために教師が備えておくべき音楽的能力について、テキスト 15章と16章の内容と関連づけながら述べよ。 *私見のみの論述...
「掃除をしよう(仮称)」(全4時間)に関する題材で、I C T を最大限取り入れた指導につ いて、次の項目に従って考えなさい。①目標(3観点から)②指導計画(I C T 活用方法を 含む)③I C T を活用した授業場面の展開と教師の指導や支援 ○単元名「掃除をしよう〜クリーン...
英語の読み書き指導について、具体例を挙げて述べよ。 2020年より実施されている新学習指導要領において、高学年の外国語では、アルファ ベットの指導や「読むこと」「書くこと」の指導について、2011〜2019年度までの 外国語活動時代と比べてより高度な内容まで含むことが示されてい...
平成 29 年版学習指導要領の特色と指導上の留意点をまとめ、その理念を実現する社会科授 業構成論を考察しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、考 察した授業構成論に基づく授業構想を具体的に説明しなさい。 (1)平成29年度版学習指導要領の特色と指導上の...
(1)理科の見方・考え方を働かせ、深い学びとなるような授業を構想し、本時の主な評価 の観点として「思考・判断・表現」を設定し、思考力・判断力・表現力等を育む学習指導 案を提示せよ。指導案の後には、構想した指導における「深い学び」が起こった児童の姿、 「深い学び」が生じていると考え...
①構成主義的学習論についてまとめ、発見学習、問題解決学習との違いを説明せよ。 ②構成主義的学習論に立脚し、主体的・対話的で深い学びとなるような授業展開例を地球 領域の具体を例に述べよ。最後に授業展開の意図を説明すること。 <①> 構成主義的学習論とは、「構成」という言葉が用...
B判定でした。(2)「あなたの居住する地域の自然を教材化し」授業例として示せ。」では、地域の川を取り上げているので、分かりやすいと思います。
授業設計の手順、および指導目標の明確化について説明せよ。
国語教育の実践「書くこと」 思考力・表現力を高める「書くこと」の学習指導の在り方