児童福祉　里親制度 　リポート評価【B】

子どもを育てるにあたり、家庭で児童養育が困難な児童に対する代替的養護を行う場として、乳児院や児童養護施設などの生活型施設による「施設養護」と里親による「家庭的養護」がある。 ... 家庭

新しい小学校学習指導要領家庭科で示す学習内容は Ａ「家庭生活と家族」、Ｂ「日常の食事と調理の基礎」、Ｃ「快適な衣服と住まい」、Ｄ「身近な消費生活と環境」の４項目である。 ... 設 題 (1)新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容Ａ～Ｄについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。...

佛教大学 家庭 家庭科 家庭科教育法 教育学

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児童心理学① 「家庭と地域社会における保育のあり方について述べよ。」　課題レポートＡ判定

１．家庭の変化と子どもへの影響 家庭は、子どもが生まれて初めて接する社会である。子どもは家庭を中心として社会に適応するための知識や技術、社会のルールを学びながら成長していくので

環境 心理学 福祉 子ども 社会 少子化 地域 発達 保育 心理

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2023年度 家庭科概論【テスト】佛大　科目最終試験対策 6問　97点合格済み

【家庭科概論 科目最終試験】 1.五大栄養素について、体内でのおもな働きと、多く含まれる食品を述べなさい。 2.①家庭科概論を学ぶ意義 ②家庭科で布を用いた製作を学習する意義 に

家庭科教育法 テスト 佛大 科目最終試験 合格済み 合格 佛教大学 通信 2023

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S0620　家庭科教育法

S0620 家庭科教育法 第 1 節題 （1） 『 テキス トに 示され ている 家庭科 授業づ くり の工夫（ 13 項目 ）の中か ら、 2 つ 以上 取り 入れた 小学校 家庭

5．新学習指導要領の示す家庭科の「内容」A～Dのそれぞれについて、 付けたい力と指導内容を記述しなさい。 ... 6．テキストで示されている家庭科授業づくりの工夫13項目の中から5点あげて、 授業例を示して説...

家庭科教育法 科目最終試験 テスト 佛大 佛教 佛教大学 レポート 家庭科 ガイダンス 新学習指導要領 簡単な調理 衣服

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『佛教大学レポート』　通信　S0615　家庭科概論　リポート　評価A　2013　2015 2016 佛教

一方で小学校学習指導要領に記されている家庭科の目標は「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ ... ...

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家庭科指導法　第１分冊

児童の家庭生活の現状をもとに、小学校学習指導要領家庭編にある、家庭科で指導すべき内容と照らし合わせながら、内容を整理し、どのように家庭科の指導を

小学校 子ども 家庭 文化 家族

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家庭科教育法　【テスト】　佛大科目最終試験　８問　９０点

３．新小学校学習指導要領 家庭科の「目標」と４つの指導内容から、家庭科で付けたい力について述べなさい。 ... ４．新指導要領に示されている、家庭科の内容D(１)「身近な消費生活

家庭科教育法 佛教 佛大 佛教大学 テスト 試験 レポート S0620

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家庭科教育法　最終試験

４ 小学校学習指導要領における家庭科の「目標」を、３つの視点から捉え、家庭科で育てたい力について述べなさい。 ... 家庭科教育法 １（ア）衣服への関心（イ）住まい方への関心、

環境 実験 小学校 子ども 教師 学校 家族 家庭 学習指導要領 学習 最終試験 家庭科教育法

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家庭科教育法レポート

２. １の評価、およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り、さらに新学習指導要領家庭科の「目標」を理解した上で、小学校家庭科教育のあり方について考えを述べなさい。（規定の書式

佛教大学 家庭科教育法 レポート

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佛教大学　家庭科教育法　レポート

Ａ「家庭生活と家族」学生とは違い社会人として生活する今日、家庭で過ごす時間が減ってきたものの、休日予定のない日は家族と過ごしたり、食事したりと、少ない時間を大切にし、家族との会話を心がけることができている ......

佛教大学 庭科教育法 レポート

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• キャナコ