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家庭で検索した結果:4,096件
2、学習指導要領 家庭科の「目標」と、家庭科で育てたい資質や能力について述べなさい。 ... (学習活動、評価の観点、評価の方法を横に対応させた表を作成する) 2、学習指導要領 家庭
小学校学習指導要領 家庭科の「目標」において、学習内容、学習方法と最終目標や家庭科で育てたい資質および能力について、どのように示されているのか答えなさい。 ... 次の教材で家庭
(1)家庭科教育の目標 それでははじめに、家庭科教育の目標についてまとめてみる。新学習指導要領(2017年3月告示)における目標は次のとおりである。 ... 学習・教科としての家庭
このような自分自身の生活と、家庭科の目標を照らし合わせたとき、家庭科を指導する教師として相応しくない。正しい生活を児童に指導するため.. ... 小学校学習指導要領において、家庭
明星大学 初等家庭科教育法 2単位目 合格レポート 2014・2015年度レポート課題 初等家庭科教育法 2単位目 1)「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考...
2.小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また自己評価の意味について説明しなさい。 <レポート本文> 1.小学校家庭科における実習の意義について説明しなさい。 ... 【PB3050 初等<...
初等家庭科教育法①・② 【指定文字数…1,500 文字以上 2,250 文字以下】 【1 単位目】 1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。 ... 小学校家庭
1、小学校家庭科におけるグループ学習の意義とは、児童同士で意見を交換し合ったり、協力して作業を行うことなどにより、児童が互いに学び合うところにある。 ... それぞれの得意・不得意を補い、協力することの大切さを学ぶことは、個人ではなく複数の人間で...
2.平成20年告示小学校学習指導要領家庭の目標は、これまでの「家庭生活への関心を高める」を「家庭生活を大切にする心情をはぐくみ」と改善を図っていますが、その指導法について具体的に
この雰囲気は、児童相互の共感的理解が基礎となっているため、家庭科の授業だけでは実現できない。 ... 小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と.. ... 1単...
「テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。」 ... そこで、本題材では家庭科での食の学習の一環として、朝食の重要性や食材が持つ効力について考えさせる。...
【2】原因 まず、1つ目の原因としては、学校の家庭科における「生涯学習」の視点が欠けていることではないかと思う。 ... 家庭科研究 ~現代の児童生徒における食生活上の最重要課題についての原因と対策~ 【...