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実践主体で検索した結果:618件
問題解決学習は、学習者が興味を持つ課題に対して学 習者の主体的な活動により解決へと導く方法である。 ... 実践的な側面からは、 学校教育の中心である授業実践を多角的に分析し、
教科外教育の課題 教科外教育の目標に共通しているのは自主的、主体的、実践的という言葉である。 ... そのため、インターンシップや学外講師の指導による実践的なボランティア活動など、従来の学校教育の枠を離れた体験が児童・生徒の自主的、主体的、実践的な「問題発見型の学習」を育成するのに必要になってくる。...
生活科は、「具体的な活動や体験を通して、子どもが自ら学び、生きる力を身につける」ことを目指しており、教師の役割は、子どもを主役にして、子どもの主体的な活動を支援するところにある。 ... 2.生活科を展開していくための指導原理について...
そこで勤務校の●学校で自分が司書教諭として実践するとしたら、という視点で考えたい。 ... テキストの事例や参考文献を参照した上で,主体的かつ具体的な提案を行うこと。 レポート 私は●●県にある●●学校の教諭で...
初等社会科における「社会的事象の見方・考え方を働かせる」授業づくりについて、その目的と実践方法を具体的に論じなさい 1. 初等社会科の目標の特徴を述べる。 ... 特徴としては、「資質・能力の三つの柱」にある「知識及び技能」、「思考力、判断力、...
そのなかでも特別活動は「自主的、実践的な態度を育てる」という中心的、中核的な目標をもち、その達成のために活動が展開される。 ... そのような状況のなかで、子ども自身が考え、主体的に行動する力を育てることが、今後...
環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行 えるよう工夫し具体的に述べ なさい。 題材名:「まかせて! ... さらに実 践的で工夫された指導に ついて考察を深め、児童が興味を持って 主体的...
子どもの自発性を促し、主体.. ... 保護者や地域の専門家など外部の人の協力も得やすいことことから、子供たちの実際生活と学びが統合され、「なすことによって学ぶ」という新しい学力観に基づいて、多様な社会問題の解決に向けた問題解決学習が...
さらに、明確に言語化することができない知識、体験によって実践的に体得した手続き的知識や技能である「暗黙知」も必要である。 これらの既存.. ... 初等社会科教育法 2単位目 ○課題 1.社会科教育内容の主体的...
生きるための健康や体力、の三つの能力から成る「全人的な力」であり、「実践的な力」であり、「生きていくための「知恵」とも言うべきものである。 ... こうした中、変化の激しい社会において主体的に生きていくための「生...
授業を成立させるためには、「目標と計画」「教材と教具」「授業実践」「評価」の4条件が必要であり、それを満たすために「教材研究」と「学習指導案」は必要不可欠だ。 ... 授業とは教材を媒介として、教師と学習者の間の相互関係によって成立し、学習者は授...
一方、総合的な学習の時間は「横断的・総合的な学習や探求的な学習を通して、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を.. ... 特別活動は、「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸...