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学校教育入門で検索した結果:597件
教科の指導はもとより、いじめ・不登校生徒への対処、学級崩壊現象の拡がり、また保護者や地域社会との関係づくり等、教師としての教育活動はもはや学校内だけには収まらない。 ... 指導にあたる教員に、優れた人材を確保す...
【学校教育職入門 】 ~佛教大学 科目最終試験 テスト対策 6問~ 佛教大学で最近出された課題を基にテスト対策をつくりました。 ... 教育基
Z1101 学校教育職入門 63 教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 ... 学校
佛教大学 学校教育職入門【Z1101】の 科目最終試験対策です。 2018年度合格済みです。 ... 4.新しい学校の荒れとしての「学級崩
「学校の直接の担い手である教員の活動は,人間の心身の発達にかかわるものであり,幼児・児童・生徒の人格形成に大きな影響を及ぼすものである。 ... このような専門職としての教員の職責にかんがみ,教員については,教育...
1996(平成8)年、中央教育審議会は、「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表したが、その第2部第1章「これからの学校の在り方」新しい学校
2012年12月、大阪市立桜ノ宮高等学校において、バスケットボール部員の17歳の生徒が部活顧問による体罰を苦に自殺した事件は、記憶に新しい。 ... ①教育者としての使命感、②人間の成長・発達についての深い理解、...
児童生徒への深い愛情には、学び手に学力をつけさせることのできる指導力や教科等の教育内容・方法に関する知識・技能に裏付けられた、適切な指導・助言が不可欠である。
このように軍隊における服従の「精神」と規律ある「行動」を結びつける教育論が主流であった。 ... これに対して、「教員」とは近代の学校において、公的に認定された資格をもって、専門的に従事している職業人を指す。 ....
平成9年7月の教育職員養成審議会第一次答申では、「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」が発表された。 ... また、これからの教員に求められる具体的資質能力として、変化の激しい時代にあって、子どもたちに「生きる力」を育む教育を授けることが期待されている。...
S0525 学校教育職入門 第1設題 学籍番号 氏名 (1) 現 代の「 教師 に求め られる 資質と は何 か」に ついて まとめた うえで 、 あ な たはど のよ う
Z1101 学校教育職入門 ○新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。 ..