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学校教職入門で検索した結果:210件
S0525 (Z1101共通) 学校教育職入門 ①いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題について対処していくためには、教師にどのような資質や適正が強く求められるのか具体的に述べよ。 ... ②新しい...
日本国憲法 教育原論 教育社会学 学校教育職入門 道徳教育の研究 特別活動研究 生徒指導・進路指導の研究 教育相談の研究 算数科教育法 理科教育法Ⅱ 各教科6パターンの試験問題があり、それが毎回ランダム...
S0525 学校教育職入門・科目最終試験対策 <問題> ①いじめや不登校といった現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適性が強く求められるのか具体的に述べよ。 ... ⑤...
各種教育機関によって、時代の変化と共に、教員を養成するための法律や制度が制定され、近年においては、文部省の政策・法規は教職科目を重視し、生徒指導力の向上と教職の使命感の高揚に力点がシフトされるようになってきている...
これをきっかけに教職の天職性の強調から教師聖職論は天皇制絶対主義国家が規定する教育目的の至上命令かのかなで支配的.. ... 同年最初の教育養成機関デアル師範学校が東京に設置された。この時の教師の教育的能力の基本...
学校教育職入門のレポートです。 参考資料は教科書のみです。 レポート提出時に、この内容を転用することはおやめください。あくまで参考として用いてください。
・教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるのかについて述べよ。 ... 教師専門職論は、教師は働く場所は学校で専門的な知識を持ち...
S0525 学校教育職入門 ・教師の仕事には具体的にどのようなものがあるのか、項目を5点以上にまとめ、それぞれに留意すべき点をのべよ ・教科指導と教科外指導とは何か、具体的にまとめ、両者の関係はどうあるべきかのべ...
Z1101 学校教育職入門 63 教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 ... (2) 67 教職をとらえる視点
明星大学 教職入門 2012・2013・2014・2015・2016年度対応 合格レポートです。総合判定「優」参考になさってください
『教職入門』1単位目 1、教員養成の歴史について論述せよ。 1 わが国の教員養成の歴史は、近代的国家を目指す明治政府により明治5年に制定された「学制」の発布により始まる。 ... 森大臣以降も師範
【学校教育職入門 】 ~佛教大学 科目最終試験 テスト対策 6問~ 佛教大学で最近出された課題を基にテスト対策をつくりました。 ... 6 教職を捉える視点として、教師聖職者論