＜明星大学通信＞2021年度 PA3140　教育相談の基礎と方法 1単位目

子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。

明星大学通信 2021年度 PA3140 教育相談の基礎と方法 1単位目

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• Suvarnabhumi

教育課程論　１単位め

※講評※ 教育課程の意味と学習指導要領の意味が理解されています。 1.教育課程は、一般にカリキュラムの訳語として使用されている。 ... 明星大学 2011年度 合格レポート 教育課程論 １単位め 1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。...

明星 明星大学 教育課程 教育課程論 意味 教師 子ども 重要 戦前の教則 学科過程 教科過程 戦後 学習指導要領 試案 告示 違い 特徴 合格 レポート 2011年度

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• まろすけ

中学校または高校での『総合的な学習の時間』について自ら指導案を作成し、それについて解説しなさい

この授業の目的は、普段から意識せずに使っているパソコンの内部構成を知り、自分で組み立てることにより情報機器に対する理解を深めることが第一である。 ... パソコンに似た形のテレビはその投影・電波受信機構を説明しても、子ども...

一般的な家庭環境のなかで子どもを養育するものとして第一に里親制度を挙げることができる。 ... 里親制度の意義としては、家庭での養育に欠ける児童に、その全人格を養護、育成するための温かい愛情と正しい理解をもった家...

環境 福祉 民法 子ども 社会 児童 里親 家庭 問題 児童福祉 里親制度

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佛教大学　S0608　体育概論　科目最終試験問題　最新版！

(P44) 体育科の目標は，心と体を一体としてとらえ，適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して，生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てるとともに健康の保持増進と体力の向上を図り，楽しく ... 「心と体を一体としてとらえ」につ...

体育概論 佛大 佛教大学 科目最終試験 テスト 2011

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• まぞく＠裏

＜明星大学通信＞2021年度 PA3140 教育相談の基礎と方法 2単位目

発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 2. ... 「いじめ」「不登...

明星大学通信 PA3140 教育相談の基礎と方法 2単位目

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• Suvarnabhumi

S0101　教育原論　第1設題・第2設題セット

しかし、不健康で生活習慣が良くない子ども達がほとんどであった為、親達の理解も得られず、経済的困窮も一層ひどくなり、1780年ノイホーフ農場は閉鎖した。 ... ペスタロッチーを含む三人の子ども

佛教大学 通信 教育原論 A判定 2013年度 最新 田中圭治郎 ペスタロッチー ジョン・ロック 教育学 直観の原理 教育論 習慣形成 賞罰法 S0101

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• kayayaya

作業療法評価学

考察 １．WISC-Ⅲ 疑問点１ ・「類似」で、２点の答えを子どもは思いつくのか。 ... WISC-Ⅲの13の検査は、10の基本検査（知識・類似・算数・単語・理解・絵画完 成・符号・絵画配列・積木模様・組合せ）と３つの補助検.....

レポート 医・薬学 作業療法 評価 実習

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• nao5110

学力

【学力 】 与えられた課題を理解し、指示された問題を解くことができる学力 → 問題解決型の学力 自己を取り巻く環境のなかで何が問題であり、解決すべき課題は何かを発見する学力 → 問題発見型の学力 以前は ... 問題解決型の学力が重視されていた ...

レポート 教育学 学力 問題解決 問題発見

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• lka9i3ak

教育心理学(S０１０５)第２設題　佛教大学　A評価

子どもの不適応を理解するために、機能の発達から社会的認知にアプローチする立場と構造の発達から社会的認知にアプローチする立場がある。

社会 子ども 情報 発達 心理 行動 児童 認知 理解 佛教大学 A評価 教育 環境

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• peko

八洲学園大学　学校図書館メディアの構成　第二回課題

〇教科書と「学校図書館におけるコレクション形成：国際子ども図書館の中高生向け「調べものの部屋」開設に向けて」（文献１とする）を通読後、探究学習における学校図書館のコレクション形成とは何か、また理解の変化 ... ...

学校図書館メディアの構成 学校図書館司書教諭 学校図書館司書 司書 八洲学園大学 レポート 教育 課題 学校 図書館 経営 教職 学校図書館 図書館ネットワーク コレクション形成 学校図書館コレクション 探究学習

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• ブルーサファイア

発達心理学【1単位目】PA1070　2019〜　明星大学　通信教育課程

２．人間が「次的就巣性」であることの意味も理解しながら、人の発達の独自性を説明して下さい 【参考資料】 「子どもの発達心理学 高橋道子・藤崎眞知代・仲真紀子・野田幸江  新曜社 2019年度〜」 ーーーーーー...

環境 心理学 発達 子ども 心理 家族 児童 学習 人間 課題

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• Spec