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地域教育で検索した結果:2,160件
日本という国家を指し示す場合、当時の政権が存在した地域を中心に国家を捉えている。つまり、平安時代以前は京都・奈良を中心に、江戸時代以降は関東を中心とした視点に立っている。 ... 地理歴史科教育法 第2設題 <...
学習指導要領は、文部科学省から1947年に「試案」として提示されて以降、約10年ごとに改訂されており、全国のどの地域で教育を受けても一定水準の教育を受けられるようにするために、そ
しかし、道徳教育は道徳性を養うという観点から、学校の枠にとらわれることなく、家庭・地域社会全体にわたって積極的に行われる必要がある。そこで、道徳教育の歴史的変遷を西洋を中心に見て
明星大学 通信教育 合格レポート 585 総合演習 2単位目 ○課題 2単位目 小学校における「総合的な学習の時間」(前20時間程度)について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容 ... から、地域...
これらを養う教育は、デューイの思想のように「学校と社会の連帯」を行い、現在の社会で必要 な人間性や人材はどのようなものか、教員だけでは教えきれないもの、補えないものを地域の方 などに協力してもらい得る。 ... ...
その上で、社会的背景として、①科学技術の高度化、②情報化、③国際化、④高齢化、⑤価値観の変化と多様化、⑥男女共同参画社会の形成、⑦家庭・地域の変化という7項目があげられる。 ... “生涯教育”とは、
第2学年において、地域を活用した生活科の学習活動(全15時間)を構成せよ。その活動の目標・評価・留意点などにも言及。想定した地域名も記す。 .. ... 生活科では、地域と連携する体験学習の機会が多くあるので、児童は学習に集中する過程で自然に生活上必要な習慣や技能を身につけていくことが望まれる。...
が超早 期に発 見され、 人工内 耳や 補 聴器を 装用 して地 域校で 学ぶ児 童・生 徒が 増えて いるが、「 9 歳の 壁」 の 問題は なく なりつ つある と言え るか を述べ たうえ で、地域 ... 校に在 籍す る 聴覚障 害児 ...
1つ目は、各学校における教育は、在籍する子どもたちの心身の発達の段階や特性、学校や地域の実態などに適切に応じたものであって初めて効果が期待できるという視点である。 ... 1.教教教育
そして、その際に、国際支援や国際交流という国際的な分野だけでなく、福祉問題・地球環境問題・人権問題・国際平和問題・まちづくり問題・教育問題・消費者問題などのあらゆる場面で、市民の自主的な活動をベースとした ... 住民が自立して積極的に活動しなけ...
現代社会では公教育=教育の錯覚が生じがちであるが本来、教育はより広いものであり家庭におけるしつけや地域社会における学習も含み、公
③ 地域や学校の実態を考慮すること。 ④ 児童・生徒の心身の発達段階や特性などを十分考慮すること。 こうした教育課程の編成は社会構造の変化とともに変遷している。 ... この計画のことを教育