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地域学習で検索した結果:1,483件
「入院医療中心から地域生活中心へ」という国の精神保 健福祉施策の転換により、度重なる法改正を経て、徐々に地域での支援資源が拡 充してきた。 ... さらに 2010 年度から は地域
このような学習により関心が喚起され、問題意識が高まる。そうした学習指導を要請している。 「広い視野に立って我が国の国土の地域 ... 「日本や世界の地理的事象に対する関心を高め、
」と学校生活・教育課程全体で行われる「保健指導」)、地域保健との連携で行われるⅢ「保健組織活動」の3領域から構成される。 ... その領域構造は、健康診断、健康相談などの「主体管理」、環境衛生検査や安全点検等「環境管理」、そして「生活管理」か...
また、地域住民に日常的な学習の機会の促進、参画の取り組みも含まれる。また、それらの取り組みを通して生活問題についての学習の積みかさねの視点や近隣との関わりを通した支え合い等の視点
例えば、国際理解や環境問題、社会福祉や健康など、自然体験やボランティア活動などの体験的な学習、グループ学習やいろいろな学年の子が一緒になって行う学習、地域
この変化に対応出来る柔軟な考えを養うには、学校・地域・社会などで学~ 現場において深刻な問題が発生している。その問題とは、学級崩壊である。 ... 学級崩~ 学習指導案の意義と作成上留意しなければならないこと...
『3年生または4年生の地理学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。5年生の国土産業学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。』 .
2.社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめた上で、あなたの考えを述べなさい。 【解説】 1.中学年(第3学年と第4学年)の社会科は、地域学習を中心に展開される。 ..
平成20年版学習指導要領における地理的分野の改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などと関連させて説明しなさい。 ... (1)目標の改訂 世界の諸
想定した学年、地域(市町村名など)、季節などを明記すること。(書式は自由) ー講評ー 地域性を活用し、総合学習の特色を生かした活動を想定してよく計画されています。 ... この活
現代社会では公教育=教育の錯覚が生じがちであるが本来、教育はより広いものであり家庭におけるしつけや地域社会における学習も含み、公教育システムで行われる教育は「学校で行われる教育」の一部にすぎないのである...
設題1「第3学年社会科の基本的性格と位置づけを述べた上で、学習指導上の留意点を述べよ。」 ... 2011年(平成23年)4月1日から施行される小学校学習指導要領では、第3学年社会科の目標が第4学年の目標と併...