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国語理解で検索した結果:424件
2017年度合格!第一設題、第二設題ともにA判定です。 学習指導要領、その他参考文献を参照して丁寧に作成しています。 設題の留意点を踏まえた、意図に沿った適切な記述で評価されています。 現在提出済みのレポートは全て一発合格! レポート作成の一助としてください。...
①国語を適切に表現し正確に理解する力 これは、他者の話や書物などから情報を得る力(理解力)と、得られた情報をもとに、自己の思いや考えを確かに、豊かに言葉によって形成、表出し他者へ
教師は学力テストやアンケートを上手く利用しながら、学習者の国語力の実態を理解しなければならない。 また教師は、学習者の国語力だけでなく、学習者の国語
2008(平成20)年に告示された新学習指導要領において、国語科の目標は、「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力及び言語感覚を
小学校および中学校の学習指導要領に記載されている国語科の目標の内容は、「国語を適 切に表現する能力」、「国語を正確に理解する能力」、「伝え合う力
「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対する関心を深め国語を尊重す
学習者の国語力は、学校教育における国語科だけでは形成されない、むしろその影響は小さいということを理解しておかなければならない。 ... 学習者主体の授業を形成するには、学習者
学校教育法第二章「義務教育」には、「読書に親しませ、生活に必要な国語を正しく理解し、使用する基礎的な能力を養うこと」とある。 ... 中学校学習指導要領の国語の目標には、「
国語科の目標は、「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めると共に、思考力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対する関心を深
中学国語学習指導要領より(目標) 「国語を適切に表現し、正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を養い、言語感覚を豊かにし、国語
このような点から、これからの国語科の教員を目指すものには、中等段階における国語科教育の位置づけや内容についての深い理解と、適切な学力の獲得を保証するような授業実践力が強く求められ