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原論で検索した結果:450件
課題:政治権力の概念と構造について論じなさい。
Z1102 教育原論1(テスト1-6&他) テキストや参考図書をもとにまとめたものです。 テスト前に暗記し、無事パスしました。 *このテストでは過去2年間に8つの設題が出題されています。 タイトルの「他」はその+2の設題です。 1.ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソク...
佛教大学 S0101「教育原論」リポート第2設題です。 2011年度提出。 「A」判定でした! コメントもいい評価をいただきました! リポート作成の際に参考にしていただければと思います。 第2設題 「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」...
『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 ①ロックの紳士教育論と習慣形成 ジョン・ロック(1632-1704)は、イギリスの哲学者・思想家・医学者であり、教育学においても活躍した人物である。彼の教育論は一般に紳士教育論と言われており、「紳...
A判定で合格済みです。 第1設題「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」3414字 第2設題「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」3235字 テキストだけでなく、参考文献も用いてしっかりと書いています。 ...
教育原論の回答例です。 参考になさってください。
デフレを「持続的な物価の下落」と定義し、デフレの状態をみてみる。 また、IS-LM曲線を用いることから、IS-LM曲線について説明を加える。まずIS曲線とは、財市場の均衡から導き出される金利、利子率と産出量またはGDP(Y)の関係を示す右下がりの曲線のことであり、LM曲線とは貨幣...
S8101(教育原論1)のレポートで、A評価をいただいたものです。 全て指定教科書「教育学の基礎」を参照しております。 第1設題「ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。」...
2019年度佛教大学通信課程 教育原論の合格済みレポートです。 こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利...
佛教大学 教育原論設題1のレポートです。※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります
佛教大学 教育原論設題2のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります
佛教大学通信 『教育原論』第2設題 A評価レポートです。 レポート作成の参考にご利用ください。